《诗经》的艺术特色表现在哪些方面

A.抒情与写实的融合。真是率真的抒情和情感化的叙事，是《诗经》艺术表现的重要特点。作者从自己视觉出发，感受生活，表达爱憎。

B.赋、比、兴的艺术表现方法的广泛应用。赋是直接叙事，直接刻画描写，直言其志或直抒胸臆。比，就是比喻。兴，就是起兴或发端，这种手法的运用只能处在一首诗或一章诗的开头位置，即所谓先言他物然后才咏所咏之物，一般起烘托氛围的作用。

C.在形式和语言方面，《诗经》中常见重章复沓的结构形式。

D.双声叠韵的联绵词和叠字的大量运用，构成了《诗经》语言上的又一特色。

E.《诗经》的押韵方式多种多样，常见的是一章之中，只用一个韵部，隔句押韵，韵脚在偶句上，这是我国后世诗歌最常见的押韵方式。

A、句式以杂言为主

B、运用了赋、比、兴的表现手法

C、章法上主要是重章叠句的形式

D、语言质朴优美，音节和谐明快

A.《诗经》

B.《文心雕龙》

C.《春秋》

D.《国语》

在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（ ）。

A.《诗经》

B.《文心雕龙》

C.《春秋》

D.《国语》

下列有关《诗经》的表述，不正确的一项是( )。

A．《诗经》是我国第一部诗歌总集

B．《诗经》按照所描写的内容的不同划分为风、雅、颂三类

C．写实的手法和淳朴自然的风格是《诗经》的一大特色

D．《诗经》中大量运用了赋、比、兴的艺术表现手法，获得了很好的效果

A. 表现手法

B. 音乐性质

C. 艺术成就

D. 结构特点

A.继承发展了《诗经》，神话的优良传统。

B.以现实主义为基调，以浪漫主义为特色，将二者完美的结合。

C.《离骚》是中国文学史上第一首由诗人独立创作，，独立完成的长篇抒情诗。

D.《离骚》的艺术成就还表现在对诗歌形式和语言的革新，所谓“骚体”的创造。

根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。（2）课文摘录：中国的绘画艺术，可以追溯到远古时代，彩陶画《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。留存至今的战国帛画《人物龙凤图》和《人物驭龙图》，造型准确，线条流畅，色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。中国画又称国画，注重写意传神，追求“得意忘形”。秦汉以后的历代画家们，用笔、墨和矿物颜料，在纸、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、山水画和花鸟画。魏晋时期，士大夫画家总结出许多精辟的绘画理论，有力地推动了绘画艺术的发展。东晋画家顾恺之不仅留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作，而且潜心研究绘画理论，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等画家在继承前代基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格，创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。这一时期，敦煌莫高窟的壁画，更是盛极一时。两宋时期，宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起。风俗画是当时画坛的最大亮点，代表作有北宋画家张择端的《清明上河图》。元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。元代王冕的《墨梅图》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》，都是写意画中的精品。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。[试题开始]

屈原的影响主要体现在

A、屈原及其作品标志着我国诗歌从集体歌唱进入个人独立创作的新时代。

B、屈原发展了《诗经》的比兴手法，对我国诗歌民族艺术特色的形成作出了贡献。

C、由屈原创造的楚辞体(骚体)对后世古典诗歌的主要形式五、七言诗的产生起了重要作用。

D、对后世浪漫主义文学有影响。

A、《诗经》

B、《文心雕龙》

C、《春秋》

D、《国语》