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[单选题]

一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行()的良好途径

A.民主管理

B.自我教育

C.相互评价

D.思想交流

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第1题

班主任工作的首要任务是( )[2分]

A.组织建立良好的班集体

B.抓好课堂纪律

C.开好主题班会

D.评定学生操行

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第2题

一堂成功的主题班会必须把握三个要素,除主题外,还应把握好

A.载体

B.形式

C.内容

D.主持人

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第3题

一堂好的主题班会活动设计,应该具备哪些要素?

A.教师要全程设计并指导

B.近期发生的,比较有新意

C.主题贴近孩子们的生活与思想

D.切入主题的角度要小

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第4题

当一堂课的主要教学任务是向学生传授新知识时,这堂课更适合采用( )。

A、自学——辅导教学模式

B、讲授——接受教学模式

C、问题解决教学模式

D、主题探究教学模式

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第5题

某中学初一二班班主任王老师在新生入校后,初步拟定班级的课堂规则,并通过民主讨论的方式使学生参与课堂规则的建立,用清晰的语言把课堂规则表述出来,还在主题班会上将课堂规则传达给学生,让学生明确课堂规则的具体内容及意义,以便严格按照规则的要求来执行。这展现出王老师在课堂管理上实了( )

A.课堂行为管理策略

B.预防性的课堂管理策略

C.课堂制度管理策略

D.建设性的课堂管理策略

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第6题

哪一个场景或表述没有在“我的班主任工作研究之路“中出现过

A、我在教室里辅导时,看到地上有一张用过的纸巾。为了防止检查卫生的同学看见,我立马蹲下去捡了起来。

B、在主题班会上,除了“上课”“请坐”“下课之前交上我现在发给大家的材料”三句话外,整堂课,我没再多说一句话,我只是站在讲台上微笑地看着学生们忙活。

C、有的学生边填写边叹气,有的学生边填边拍头,有一位男同学干脆脱了自己明晃晃的上衣揉成一团塞在了书包里。

D、研究者的使命不是为了发泄,也不是为了指责,更不是为了炫耀,而应向自己和分享者展示一些带有普遍性、经得住时间推敲的操作模式与理论图景,并以此来推动中小学班主任工作的发展。

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第7题

在一堂中外名著阅读鉴赏课上,教师指导学生归纳作品的主要内容及主题,以下学生归纳不正确的是()。

A. 《寄小读者》抒发了对祖国和故乡的热爱和思念

B. 《骆驼祥子》讲述了一个旧北京人力车夫买车三起三落的辛酸故事

C. 《名人传》叙述的是贝多芬、米开朗基罗和罗曼.罗兰苦难而坎坷的一生

D. 《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说

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