题目内容
（请给出正确答案）
A.接受孤独症儿童的报名，不理会家长的意见
B.接受家长的意见，不理会孤独症儿童的报名
C.向家长和儿童说明研究可能的风险和利益，请儿童和家长进行进一步协商后再判断，并且提出充分尊重儿童的报名意愿
D.不接受儿童的报名，这样的被试有流失的风险
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第1题
A．孤儿院长大的儿童与正常儿童在智商上没有统计学意义上的差距
B．在0．05显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商
C．在0．01显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商
D．无法比较孤儿院长大的儿童的智商和正常儿童的智商
第2题
A.研究表明，近年来。世界范围内中青年精英猝死率在逐年増长
B.小学阶段，女孩的成绩要普遍好于男孩;老年阶段，女性寿命普遍比男性长
C.智商高出平均值一个标准差以上的人群，患重大疾病的风险比普通人低15%-20%
D.神童SIDI一岁半能看纽约时报，9岁能进哈弗大学，一生懂200种语言，46岁去世
第3题
根据上述资料，回答： (1)能否认为新教学法优于原教学法(α=0．05，t分布表附后)? (2)如果将配对样本数增加一倍，对I类错误和Ⅱ类错误的概率会有什么影响?对于效应量(effectsize)统计检验的效力又会有什么影响?
第5题
第8题
动物的游戏不是一种单纯地消磨时间的玩耍,它们从玩耍中获得许多好处。动物寓教于乐,通过各种玩耍,以训练将来适应各种环境的本领。在密切的身体接触中,去加强它们的亲缘关系和家族观念,传递着集体生活的规则和互助合作的意识。从打闹、争斗和角逐中,培养日后赖以生存的捕食技巧和逃避天地的本领,也有助于幼仔建立独立的个体意识。玩耍会产生极度的感觉和生理上的刺激,从而促进动物大脑的生长发育。这就是灵长类和海豚这样一些特别喜欢玩耍的动物,大脑特别发达的原因。据研究,游戏对促进海豚的智力发育具有重要作用,海豚的高智商来源于它们的贪玩。玩耍时的激烈运动,也有益于肌肉组织和神经系统的生长和成熟。在群居的动物中,玩耍有助于动物顺利地进入集体生活的行列。动物玩耍的时间越长,它成为集体成员一分子的机会就越大,因为游戏会慢慢地形成集体的内聚力或亲和力。
成年动物几乎没有时间去玩,因为它们要找寻食物,防止敌人攻击,到了繁殖季节还要为争夺配偶而激烈格斗,成了亲的,还要养家,有时间玩耍的,只有在幼儿时期。这和人类一样,儿童期玩耍时间多,一到成年就越来越少。儿童生活中,玩是主要的,在玩中长身体、长智慧。但有些家长“望子成龙”心切,加重孩子的学习负担,忽视孩子的玩耍,这不利于孩子的健康成长。
动物玩耍的目的是什么?
A．单纯地消磨时间
B．建立动物之间的感情
C．防止敌人的攻击
D．训练适应环境的本领
第10题
以下哪项如果为真，最能支持上述结论?
A.最新调查显示，智商相对较低的孩子大多数经常被家长打屁股
B.本身不听话且更容易惹祸的孩子更有可能受到父母的严厉惩罚
C.研究报告称全球大约80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历
D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家长要求去做而不会独立思考
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