在日常工作中，班主任的工作重点是（）

第1题

2016年6月，中山市某重点中学一高三学生孙某，因对班主任严厉的教育方式极为不满，便和同学一同在微博上发布文章，捏造虚假事实对班主任进行诽谤。后该文章在校内师生间引起大量转发，转发量达到1200次，给班主任带来了极大的精神压力，严重影响了班主任的日常教学工作。请问孙某的行为构成什么犯罪?请具体说明原因。

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第2题

二、给定资料

1．“言行当至诚，立世信为基。修合无人见，存心有天知??”这不是古代文人留下的传世名篇，而是即将向全国大学生推广的诚信守则。大学生的诚信度将通过网络软件，根据其日常行为来评判，并与其档案一起伴随一生。

2009年7月14日，西南大学向记者证实，历时3年的教育部重点课题《当代大学生诚信工作实施和思想政治工作研究》，9月将全部结题。其中古诗体《大学生诚信守则》和全新的大学生诚信网络考核系统，都是国内首次亮相。

这份《大学生诚信守则》，共16句，前后押韵，朗朗上口。“是诚信守则，更是日常行为规范。”本次课题负责人之一的西南大学党委宣传部部长张国镛表示，这份《守则》是征求意见稿，已在重庆市内几所知名高校中公布，只待斟酌修改细节，面向全国大学生推广。“融入古诗体例，是希望大学生们不要忘了传统文化。”但张国镛表示，“这份守则只是一个指南。我们不会要求学生背诵，也不会用守则条款来衡量一个学生的诚信度。”

张国镛称，根据此次教育部重点课题的研究成果，今后大学生的诚信度将由一个专门的电脑软件来记录、评分，记入学生档案。“日常消费行为、思想政治学习、专业课程学习、求职应聘经历和人际交往等5方面情况，都将由辅导员或班主任详细录入电脑。”

大学生在校恋爱“是否存在欺骗他人感情”的情况都将作为是否诚信的评判因素之一，而计入系统接受统一评分。

“今后用人单位招聘，就可以根据其诚信记录和评分来权衡了。”他表示，9月该课题就将全面结题上报教育部，等待面向全国高校推广。

2．刚刚结束的2010年全国硕士研究生入学考试，规定在当年研究生招考中作弊的考生，下一年度将不允许报考。考生作弊的情节不但要记人个人诚信档案，还要录人人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。

在考场附近，常能看到无线电检测车和专业技术人员，这是考点应对高科技作弊手段采取的对策。

在清华大学的考场，挂有“公正监考诚信应试”的标语，明文禁止考生及监考人员携带手机等通讯工具进入考场。手机信号屏蔽仪、身份证鉴别仪、无线耳机检测仪等防范设备被充分利用，并现场对准考证件与本人身份有疑问的考生采集照片，杜绝作弊行为的发生。

尽管考场如此防范，却依然有作弊者。1月9日，2010年考研第一天的上午，北京市无线电管理局监测到对外经贸大学附近一个饭店有作弊信号，但是等执法人员赶到该饭店楼下时，作弊信号消失。

同样是1月9日上午，一名在重庆参加2010年研究生招生入学考试的女生栽在了“监考大师”手上。当天上午l0时许，当拿着“监考大师”的巡视老师走近这位女生所在的考场时，仪器上显示的信号强度越来越高。监考老师在该女生头发间发现了一根细小的黑色电线。不过，让人意外的是，这名女生戴在耳朵里的接收器(金属芯片)被卡住了，只得送到医院才成功取出。

在考生中间流传着很多高科技作弊工具，如形似机械表和笔的信息接收器。“把字号设成8号，行间距设为零，输入需要的知识点，最后打印出来就行。”一个与美术用的绘画橡皮差不多大小的纸片，竟然堆满了近800字的考试精要。

考研作弊，似乎已经不是什么秘密。作弊现象不仅发生在研究生考试现场，公务员考试、各学校的期末考试、英语四六级考试等重大考试中，都有人作弊。

考试作弊屡禁不止，有一定的社会原因。一方面与我们的考试制度有关，从小学到大学，学生总是在“应试”中学习，好像读书就是为了“分数”。另一方面，奖学金、竞选学生干部、入党、评优、就业等，都与考试成绩挂钩，尤其2010年研究生考试人数达140万，要竞争46．5万个名额，录取率仅为33％，导致一些考生铤而走险。最主要的是，这些作弊考生是非观念淡薄，缺乏道德底线。

3．大学生使用信用卡后，逾期不还的现象持续上升。日前，来自重庆市多家银行的消息称，银行信用卡的不良记录通常在1％一2％，但学生信用卡不良率却普遍高于5％，部分大学生今后在银行的信用记录让人担忧。

据重庆市一银行信用卡中心负责人透露，截至目前，学生信用卡的不良率超过4％，并且还呈现上升趋势。这家银行的学生信用卡不良率还算低的。有的银行表示，学生信用卡不良率普遍高于5％。

“这不仅影响大学生的信用记录，而且一旦毕业后贷款购房或买车，银行可能拒绝为其办理，至少贷款利率会提高。”人民银行重庆营管部人士担心地表示。

据悉，目前学生使用信用卡后，不良率主要体现在逾期不还贷款，或用信用卡取现后拖欠不还，定期还款但还款额度不足。

多家银行人士表示，不管金额多少，凡是逾期不还贷款连续超过3个月，或一年内逾期次数累计超过6次，银行都会认为是信用状况不好的对象。

4．2009年9月初，正值高校新生入学之际，也是往年各银行到高校争相为学生办卡的时节。记者采访发现，由于此前高校信用卡频遇诚信考验，加之日前银监会下发的《关于进一步规范信用卡业务的通知》规定，各银行必须在信用卡办卡环节严格把关，令银行失去了为大学生发放信用卡的热情，像往年一样争相发卡给学生的“盛况”不再。

曾几何时，刷卡消费一度被大学生看作是时尚的消费方式。但由于学生自我约束力较弱、刷卡消费易“冲动”，高校“卡奴”一度为社会所诟病；而透支款的补还，最终还是落到学生父母身上。烟台某高校大三学沈燕告诉记者，她就曾帮银行代理过信用卡办理业务，而同学就成为她的“客户群”。“往年为了吸引学生办理信用卡，许多银行都推出办卡送礼品或者刷卡几次免年费的活动。而对于办卡风险，银行却很少提及。”

据了解，高校办理信用卡门槛通常较低，学生只需凭借身份证和学生证复印件即可办卡，因此不少学生“鲜、赶潮流就盲目办理了银行卡”。卡办成后，就会刷卡消费，个别学生还因负债累累成为“卡奴”。“有时为了还清欠款，不得不外出打工”，一些学生向记者反映。

采访中，某金融机构负责人表示，“卡奴”相关报道经媒体刊发后，引起社会强烈反响，不少家长指责银行为没有稳定收入来源的学生办卡。2009年7月中旬，银监会下发《关于进一步规范信用卡业务的通知》，提高了信用卡“门槛”，明确规定发卡对象须拥有固定工作、稳定的收入来源或可靠的还款保障，银行不得向未满18周岁的学生发卡，须落实第二还款来源等。“一是门槛高了，二是大学生信用卡消费能力相对较弱，一些‘卡主’每年划卡消费不足百元，其划卡记录多为凑数以免年费。在这种情况下，高校信用卡业务渐成鸡肋。”烟台市建设银行北马路支行周经理表示。

记者了解到，2009年以来部分银行已停办大学生信用卡业务。2月，中信银行停发大学生1卡；6月，招行暂停Youn9卡的申请。业内人士表示，信用卡业务“败走”高校并非因银监会提高“门槛”，更为关键的是大学生应学会合理消费、提高诚信度。

5．河南中医学院等一些高校毕业生，因为上学期间使用了国家助学贷款，被学校暂扣毕业证书和学位证书。校方认为，暂扣毕业证会促使学生还款。据了解，河南其他高校以前也出现过类似情况。

事实上大多数高校为了收取拖欠学费的毕业生的学费，普遍采取暂时扣押拖欠学费毕业生毕业证的做法，一直等到毕业生交完学费后才将毕业证返还给毕业学生，可以说暂扣拖欠学费毕业生毕业证是当前高校的通行做法，是一种普遍现象。当然不可否认，高校暂扣拖欠学费的毕业生毕业证的做法是违反有关法律法规的，是一种违法行为，为此也有少数被扣押毕业证的毕业生起诉过自己的母校。

不过应该看到，高校暂时扣押拖欠学费的毕业生毕业证的做法实属被逼无奈之举。当前大多数高校存在学生拖欠学费现象，不少高校学生拖欠学费问题还很严重，少数高校大学生拖欠的学费高达几千万元，已经严重影响到高校的正常运转，而且不少高校除了贫困生拖欠学费外，一些家庭经济环境较好的学生看到其他学生不交学费后也恶意拖欠学费，甚至极少数学生更是将学费拿去炒股、挥霍而拖欠学费。

当前高校对于学生拖欠学费，普遍束手无策。劝退或开除拖欠学费学生既不符合有关高校政策，也与法律不符，行不通。大学生毕业后，在全国各地就业，高校难以与学生联系，甚至根本联系不上，高校就更难以收取毕业生拖欠的学费。在这样的环境下，暂时扣押毕业证就成为高校收取拖欠学费的唯一措施。

6．“诚信教育的缺失应从我们的基础教育谈起。”重庆医科大学党委副书记杨少文认为，在初中和高中教育阶段，应试教育只强调成绩和分数，往往忽视了德育教育。学生进入大学以后，专业教育又成为教育的重心；“两课”教育则处在说起来重要，做起来次要的局面之下，并且脱离实际，无法让学生将社会道德规范作为自身的价值观念和内在追求。

重庆医科大学98级七年制学生李浪在谈及诚信时这样说：“我是一名学医的学生，不久的将来会是一名医生，我一生的责任就是救死扶伤，对于生离死别恐怕早已司空见惯。可对于背信弃义、尔虞我诈、唯利是图还是只闻其说，未临其境。”重庆医科大学针对大学生诚信问题的问卷调查表明，不少学生都处在这样的一种状态之下：他们不是没听过狼来了的故事，不是不知道诚信的重要，却从未真正思考过诚信为何重要，更难以将诚信作为自己立身处世的准则之一。

“中国自古以来就将诚实守信视为一种美德。然而，近年来，假冒伪劣、盗版侵权、坑蒙诈骗已成为社会一大公害。生活在一个无信用的社会中，你的眼睛还可以相信谁?”重庆医科大学预防医学系的一位女生这样对记者说。

“在学校一个学期的教育还比不上放假回家一个月在社会上的耳濡目染。”重庆师范大学党委书记傅世放告诉记者，诚信教育难主要是因为社会大环境所致。社会上还没有一种约束机制来对不诚信的人进行强有力的否定。而且，在诚信教育中不能采用强制性的手段进行惩罚，惩罚解决不了道德问题。

杨少文也表示，社会没有形成舆论谴责的氛围，相反，不少不诚信的行为还得到了正向反馈，以至于学生形成一种观念，认为因不诚信而谋得利益倒成了一种本事。

7．国家助学贷款政策推行10年来，已有超过400万贫困学子受益。但随着助学率的提高，一些高校助学贷款违约率不断攀升。广东有的高校违约率6年问竞升高10多倍。还贷率下降不仅使助学贷款政策在一些地方陷入“困局”，也考问着新一代“天之骄子”的诚信和责任。

广东自2006年实施助学贷款新模式，按照有关政策延长了学生还贷时间，引入银行风险补偿机制等。省属高校统一由国家开发银行广东省分行发放贷款，惠及面更广。然而记者在一些高校调查发现，助学贷款政策因还贷率下降陷入尴尬。

广东一所外贸大学助学贷款负责人说，该校有不少毕业生没有找到固定工作，在规定的固定还款日l2月20日就有390个学生违约，没有按时向银行指定账户缴存利息，这些学生当年度应偿还的利息总额在173元至250元之间。

“利息其实只是还款额中很小的一部分，连这部分都不能按时偿还，我对未来的还款情况非常担忧!”该校学生处负责人说。根据该校统计，2003届毕业生的利息未还款率只有6％，但2009届毕业生的利息未还款率却高达84％，激增l4倍。

国家开发银行广东省分行客户一处副处长李子汉说，近两年广东有近一半高校的未还贷率超过了l0．9％，有个别学校比较严重。“明年就是要求学生偿还助学贷款本金的时候。连两三百元的利息都不能按时还款，我们对本金的还款情况深感忧虑。”

作为助学贷款保证人，高校每年要向银行缴纳风险补偿金。广东外语外贸大学每年交纳56万元左右的风险补偿金，广州中医药大学每年缴纳80万元风险补偿金。中山大学学生资助中心主任王天琪坦言，中山大学有20％助学贷款覆盖率，因为还贷率下降，每年交给银行的80万元风险补偿金很少能收回。

除风险补偿金要支付外，催还助学贷款也成为高校的难题之一。广州中医药大学学生贷款负责人陈彩英说，学校要耗费大量人力、物力负责追回贷款。但学生毕业后分布各地，学校对他们根本没有约束力。

8．“求职简历也造假，这不是让我们这样的老实人吃亏了吗?”小陈是绍兴市区一所高校的大四学生，最近他正忙着找工作，求职简历也已经投出去10多张，不过大多是石沉大海。小陈说，他在学校表现还是比较优秀的，但他最近看了几个同学的求职简历却大吃一惊，不少同学的信息都是造假的，“很多学习成绩和能力都不如我的同学，求职简历却要比我做得‘好看’得多。”

密

小陈说，班里有几个同学四处借用别人的荣誉证书、资格证书，通过复印和电脑处理把别人的名字改成自己的，在人才招聘会上滥竽充数。

根据小陈反映的情况，记者走访了市区几所高校附近的复印店，在市区廊桥附近的一家复印店里，记者看到两个同学正在复印自己的求职简历，几份简历看上去都很“漂亮”。“求职简历关系到用人单位对你的第一印象，当然要精心制作了。’’正在复印的一位同学说，他的简历信息基本都是真实的，只不过把成绩差的功课删了，而班干部的名头、学生会干部的名头有些不符而已。“比起我的几个同学，我这简历已经很真实了。”他说同学中有的人甚至还把从报刊上收集来的文章复印之后加上自in,的名字，加到简历中去。

“现在工作那么难找，虽然求职简历并不一定起着决定性的作用，但如果不好看，肯定没人找你面试。”采访中，不少大学毕业生认为，要吸引招聘者眼球，就要把简历做得“突出”。

“诚信是立身之本，对初人社会的大学生来说尤为重要。’’对于不少毕业生纷纷选择做虚假求职信息，有不少大学老师持反对态度。文理学院的王老师认为，求职是大学生正式接触社会的第一步，应该守诚信，否则就算能蒙混过关，对个人的成长也是不利的。

9·一名正在撰写论文的大学生小萧在“天涯社区”发帖称，他在中国知网上下载的两篇硕士论文，整体框架完全一样，只把论文中的地名“江苏’’改为“山东”，把江苏的统计数据换成山东的统计数据，其余几乎一模一样。“这篇抄袭的论文几乎就是用替换键搞定的。，，这名网友将抄袭者称为“史上最牛抄袭者”。

近日备受关注的东北财经大学一硕士论文涉嫌抄袭事件有了最终结果，东北财经大学学位评定委员会2009年5月27日作出决定，抄袭者袁×被撤销硕士学位，收回已发放的硕士学位证书。

东北财经大学出台的《东北财经大学学位评定委员会关于撤销袁×硕士学位的决议》指出，经查实，该校2005级统计学专业研究生袁×的硕士学位论文《山东省FEEEP协调度研究》，系抄袭南京财经大学研究生曾康宁的硕士学位论文《江苏省FEEEP协调度研究》。袁×的抄袭行为违反了国家和学校的相关规定。

东北财经大学副校长马国强说，此论文属于比较严重的抄袭。本着对学生本人负责的态度，他还特地到学生所在单位进行了沟通，据学生介绍，这篇论文是通过在南京财大的同学“收集”到的。最终，学校形成了上述决议。

三、作答要求

(一)根据给定材料中所反映的大学生诚信缺失的现象，谈谈你认为导致这一现象产生的原因有哪些。(30分)

要求：分析合理，条理清晰，语言流畅，400字左右。

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第3题

A．班主任可以采用任何形式批评教育学生