社会工作的定义告诉我们，社会工作是一种（）

A.公益活动

B.实践活动

C.行政活动

D.慈善活动

A.公益活动

B.职业活动

C.互助活动

D.慈善活动

A. 公益活动

B. 职业活动

C. 互助活动

D. 慈善活动

A．社会工作是以帮助他人(服务对象)为目的的活动

B．社会工作是一种非职业的志愿服务

C．社会工作必须运用科学的助人方法

D．社会工作是助人的服务活动

E．社会工作是以科学知识为基础的活动

A.社会工作是以帮助他人(服务对象)为目的的活动

B.社会工作是一种非职业的志愿服务

C.社会工作必须运用科学的助人方法

D.社会工作是助人的服务活动 ．

E.社会工作是以科学知识为基础的活动

教学片断：今天，老师非常自豪地想与大家分享一个人的故事，他就是坚持8年反贪举报的江苏小学教师——顾汝汉。1995年至2002年，顾汝汉坚持举报与自己并无个人恩怨的上级领导。为此，他付出了令常人难以想象的代价：自己被免去副校长职务、被开除公职，妻子工作被停止、工资被扣发，一段时间还曾经靠乞讨度日。正义终究战胜了邪恶，2005年，他因举报有功获得检察机关1.5万元奖金。回首过去，顾汝汉坦言：“我不后悔！” 问题：案例中顾汝汉的成功说明了加强民主监督具有怎样的现实意义？ 学生A：加强民主监督有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作。 学生B：还有利于维护国家利益和公民的合法权益。 问题跟进：顾汝汉的回答告诉我们再遇到类似情况，他会继续举报，你觉得这是为什么？ 学生C：因为这次监督的成功激发了他关心国家大事、积极投身社会主义民主政治建设的主人翁精神。 教师小结：公民要主动担负起民主监督的责任，因为实行民主监督既有利于改进国家机关和工作人员的工作，也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 请运用思想政治课功能的相关知识，结合评析上述教学片段精彩之处和可能存在的问题，并谈谈如何实现思想政治课社会功能与个体功能的有融合。

(2) 这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，主编决定 不予发表。

(3) 在这次集体活动中，同学们发挥了团结互助， 得到校领导和老师的一致好评。

(4) 从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国 界的。

(5) 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

(6) 北海公园里的门和窗，图案和雕镂工夫都是工 艺美术的上品。

(7) 专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒 烟，对预防肺癌有重要意义。

(8) 谁也不能不否认出版物的质量与编辑工作不无 关系。

(9) 我们一定要发扬和继承中华民族坚韧不拔、开 拓创新的精神。

(10)许多外国留学生喜欢读我国的唐诗和古典文 学作品。

(11)人生的价值和意义，其实并不在于别人对自 己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社 会、对历史的进步和发展作出何种贡献。

(12)虽然你成绩再好，也不能骄傲啊!

B、价值取向

C、公益行动

D、社会实践

A. 志愿服务活动

B. 自我教育工作

C. 专业助人活动

D. 行政管理工作