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[单选题]

学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式()

A.理论教学,实践教学及课外辅导

B.体育课,课余体育训练及课外体育活动

C.体育讲座,课余体育训练及体育活动

D.体育课、课余体育训练及社团体育活动

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第1题

A.理论教学,实践教学及课外辅导

B.体育课,课余体育训练及课外体育活动

C.体育讲作,课余体育训练及课外体育活动

D.体育课,课余体育训练及社团体育活动

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第2题

学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。

A. 理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛

B. 体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

C. 体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛

D. 体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

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第3题

学校体育在其具体实施过程中,主要通过的组织形式是:()

A、理论教学,实践教学及课外辅导

B、体育课,课余体育训练及课外体育活动

C、体育课,课余体育训练及社团体育活动

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第4题

在实施学校体育的过程中,主要有哪些基本组织形式?()

A. 体育课程

B. 体育专题讲座

C. 课外体育活动

D. 课余体育训练

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第5题

下列不属于学校课外体育组织形式的是()。

A、学校体育锻炼

B、学校体育训练

C、学校体育教学

D、学校体育竞赛

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第6题

下列不是学校课外体育竞赛组织形式的是()。

A、测验赛

B、等级赛

C、大活动

D、运动会

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第7题

下列不属于学校课外体育训练组织形式的是()。

A、学校运动队

B、体育俱乐部

C、体育特长班

D、体育活动课

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第8题

下列属于学校课外体育锻炼常见组织形式的是()。

A、大课间体育活动

B、基层训练点

C、班级体育活动课

D、体育特长班

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第9题

通过学校体育来实施心理教育,需要注意以下哪些()问题。

A、了解不同学段学生心理发展的普遍特征

B、熟悉不同技能促进心理发展的独特价值

C、注重学生的学科成绩

D、清楚不同情境对心理发展作用的特殊性

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第10题

学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些?
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