父母应更多了解儿童的（），掌握一些正确教育孩子的知识与方法

五岁儿童的教育方法主要有：

A、采用游戏方法发展儿童各种能力

B、利用生活中的机会，让儿童懂得更多的事理

C、提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动

D、做好幼小衔接

E、正确对待儿童的“反抗行为”

智力超常儿童的家庭教育对策包括()

A.正确认识自己的孩子，及时发现

B.掌握正确的教育方法，注意因材施教

C.重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养

D.抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境

幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。()

A、孩子只要吃饱穿暖就行

B、孩子还小不必要学习

C、孩子吃什么饭上天早已注定

D、父母是孩子教育的第一责任人

以儿童为中心组织起来的教育方案，更多地激发儿童的操作性游戏;以教师为中心组织起来的教育方案，更多地引发儿童的想象性游戏。()

A.与常识敬青相比，学前儿童社会教育大大扩展了教育内容

B.思想品德是社会性发展到一定程度的产物，学前儿童社会教青中包含了思想品德教育，所以，可以以儿童社会性的教育代替品德教育

C.和生活教育不同的是，社会教育强调对幼儿生活的引领，而不是幼儿生活的简单适应

D.相对于人文教青，社会教育有更多的内涵与内容，人文教育侧重精神层面的陶冶，而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练

五、六岁儿童的教育要点有

A、以游戏为主要教学形式

B、利用生活中的机会，让儿童懂得更多的事理

C、提供条件让儿童做感兴趣的有益活动

D、做好幼小衔接

A.让父母更多认识及了解自己

B.建立好的手足及良好的人际关系

C.学习如何表达自己的想法及感觉

D.表达及管理对家人的情感

A、职业对智障儿童有特别重要的意义，应该从小培养这方面的素养

B、需要有意识地通过教育引导他们尽量接触和掌握与年龄相适应的知识和技能

C、智力障碍儿童认知和思维能力差， 所以教育应该一切以锻炼这方面的能力为核心

D、智力障碍儿童再怎么教也难以成为栋梁人才，所以他们只要学会基本的生活自理就行了

此题为判断题(对，错)。