为使旅客有较为宽敞的空间，可以将轮椅旅客安排在较为宽敞的紧急出口座位（）

A．对

B．错

A．正确

B．错误

下列关于屋盖支撑及其作用说法有误的一项是( )。

A. 为使屋架结构有足够的空间刚度和稳定性，必须在屋架间设置支撑系统

B.屋盖支撑系统可以分为横向水平支撑、纵向水平支撑、垂直支撑和系杆

c.支撑最重要的作用就是传递竖向荷载

D. 支撑可以避免压杆侧向失稳，防止拉杆产生过大的振动

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

()在规划仓库布局的过程中，必须在空间、人力、设备等因素之间进行权衡比较。宽敞的空间总是有利的。()

邮寄调查能得到较为真实可靠的情况的原因在于( )

A. 调查的空间范围大

B. 调查的样本数目可以很多

C. 被调查者有较充裕的时间考虑答题

D. 可避免调查者意见的影响

E. 调查问卷回收率高

案例：对于学生在操作过程中遇到的较为普遍的问题，王老师通常采用集中演示、集中提醒来纠正，可案例： 对于学生在操作过程中遇到的较为普遍的问题，王老师通常采用集中演示、集中提醒来纠正，可是，每次在演示、纠正的过程中，提供总有个别学生小声的抱怨：“我的思路都被打断了!”“这个我都会啊!”“哦，又要停工啦!”……王老师意识到集中演示与提醒确实打断了一些高水平学生的操作思路，分散了他们的注意力，但只靠自己巡视个别指导又会无法顾忌大多数学生。针对这一情况，提供王老师将学生可能遇到的“操作小麻烦”等都制成了“微视频”，有的利用 DV，有的利用录屏软件，有的还利用手机，总之，以方便操作实用为宗旨，这些“微视频”并不是全程记录，二是针对教学任务中的不同重、难点，不同关键步骤分别提供独立的操作视频，突出了某个技能点或知识点，每段“微视频”除了画外音，提供他还尽量将关键知识点用顺口溜，打油诗等方式呈现，时间一般在 2 分钟左右。王老师将这些“微视频”上传到班级共享空间，提供学生可以下载这些视频，用自己的手机或平板电脑进行学习，收到学生们的欢迎。 问题：（）“微视频”对学生的学习起到了什么作用?

案例二、材料仓库是施工生产过程中为使生产不致中断，而解决材料生产与消费在时间与空 间上的矛盾必不可少的中间环节。材料处在储存阶段虽然不能使材料的使用价值增加，但通 过仓库保管可以使材料的使用价值不受损失，从而为材料使用价值的最终实现创造条件。因 此，材料仓库工作是产品的生严过程在流通领域的继续，是为实现产品的使用价值服务的。 根据背景资料回答下列问题。

下列哪种材料可存放在一般仓库( )。（单项选择题）

A.汽油

B.氧气

C.乙炔气

D.钢材

因材料数量较大或因包装关系，一时无法将应验收的材料验收的，可以先将包装 的个数、重量或数量及包装情形等作预备验收。( )(判断题)

入库单应一式( )联，最后一联应由仓库保管人员留档备查。（单项选择题）

A.1

B.2

C.3

D.4

仓库的交通应方便，便于材料的运输和装卸，仓库应尽量远离路边。( )(判断题)

验收入库的材料按先后顺序，按( )分别在仓库堆放，并进行详细的标识。 （多项选择题）

A.品种

B.规格

C.型号

D.价值

E.用途

当入库材料的数量、品质、规格等有不符要求之处，不得( )。（单项选择题）

A.采用暂时入库形式

B.开具材料暂时入库白条

C.待完全符合或补齐时再开具材料入库单

D.先开具材料入库单后补货

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

接近联想指创新者以现有事物为思考依据，对与其在时间上、空间上较为接近的事物进行联想以激发创意。()