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[单选题]

急性期反应蛋白的功能错误的是()

A.抑制蛋白酶

B.清除异物和坏死组织

C.抗感染、抗损伤

D.结合、运输功能

E.属于分泌性蛋白

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第1题

有关急性期反应蛋白的描述。错误的是( )

  A.主要由成纤维细胞合成  B.正常时血中含量很少

  C.炎症、感染、发热时明显增加  D.种类很多

  E.功能广泛

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第2题

下列关于补体活化的MBL途径的描述,错误的是 ( )

A、激活起始于急性期蛋白产生前

B、MASP具有与活化的C1q同样的生物学活性

C、C3转化酶是C4b2b

D、参与非特异性免疫,在感染的早期发挥作用

E、C反应蛋白可激活C1q

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第3题

下列关于前清蛋白的叙述哪项是错误的( )

A、可以较灵敏的反映肝脏合成蛋白质的功能状态

B、半衰期较短,为1.9天

C、由肝脏合成

D、急性时相反应时浓度明显升高

E、营养不良时浓度降低

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第4题

患儿女性,15岁,主因“进行性双下肢无力3天”入院。入院后行各种常规检查,诊断为急性感染性多发性神经根神经炎。患儿平时表情淡漠,不愿与人交流,责任护士经常找其沟通,均被拒绝。患儿情绪极度低落,常常在无人时哭泣。关于急性感染性多发性神经根神经炎的治疗,下列叙述错误的是( )A、免疫球蛋白的应用

B、血浆置换

C、肾上腺皮质激素的应用

D、手术治疗

E、康复训练

F、心理指导

[提示]患儿入院后进行腰椎穿刺检查。关于该疾病的脑脊液检查,其最主要的特征是( )A、急性期脑脊液蛋白升高,但白细胞计数和其他均正常

B、白细胞降低或正常

C、蛋白质增多

D、糖含量升高

E、压力升高

F、脑脊液浑浊

作为该患儿的责任护士,应采取的护理措施是( )A、做好呼吸道管理

B、多与患儿沟通,做好心理护理

C、勤翻身,防止压疮发生

D、保证足量水分、热量和电解质的供应

E、尽早进行康复训练

F、遵医嘱正确给药,注意药物的作用及不良反应

[提示]该患儿进行性双下肢无力,存在肢体障碍。对该患儿不正确的护理措施是( )A、经常翻身、叩背

B、使用热水袋

C、用温水擦浴

D、及时清理呼吸道

E、保持肢体功能位

F、指导患者多进食高热量、高蛋白、高维生素的软食

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第5题

患者,女,46岁。已诊断类风湿关节炎8年收住入院,最近,晨僵大于1小时,两手指关节活动障碍,关节疼痛,C反应蛋白升高。 下列关节功能锻炼的指导中错误的是 ( )。

A、预防关节畸形,急性期应坚持每日关节功能锻炼

B、夜间睡眠时注意对病变关节保暖,预防晨僵

C、关节锻炼的活动量以患者能忍受为度

D、避免关节长时间不活动而致关节僵硬

E、鼓励患者从事自我照顾的活动,尽可能帮助患者生活自理

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第6题

关于传染病重要的病理生理变化的叙述下列哪项是错误的

A.发热常见于传染病,但并非传染病所特有

B.外源性致热原通过内源性致热原引起发热

C.血沉加快是血浆内急性期蛋白浓度增高的结果

D.C反应蛋白是急性感染的重要标志

E.白细胞介素—1属外源性致热原

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第7题

关于传染病重要的病理生理变化的叙述下列哪项是错误的

A.发热常见于传染病,但并非传染病所特有

B.外源性致热原通过内源性致热原引起发热

C.血沉加快是血浆内急性期蛋白浓度增高的结果

D.C-反应蛋白是急性感染的重要标志

E.白细胞介素-1屑外源性致热原

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第8题

关于甲氨蝶呤特点的叙述错误的是

A、竞争性抑制二氢叶酸还原酶

B、影响肿瘤细胞蛋白质合成

C、主要作用于细胞周期S期

D、临床用于儿童急性淋巴性白血病

E、不良反应主要是骨髓抑制和胃肠道反应

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第9题

患者男性,47岁。四肢及腰背部散在性红斑、鳞屑损害30余年,临床诊断为寻常型鳞屑病。近2周来全身原有的皮损持续扩大,而且又有新的皮损不断出现。1周前胸部不慎挫伤,很快在挫伤局部也出现红斑、鳞屑等新的损害。患者因病情反复发作,长期不愈,出现焦虑、烦躁情绪。目前患者的病程属于A、急性期

B、慢性期

C、进行期

D、稳定期

E、退行期

在外伤部位出现新的皮损现象称为A、薄膜现象

B、Auspitz征

C、同形反应

D、吉海反应

E、Reiter综合征

目前主要的护理诊断是A、皮肤完整性受损

B、睡眠形态紊乱

C、焦虑

D、自我形象紊乱

E、知识缺乏

以下护理措施中错误的是A、做好耐心细致的解释工作

B、保持皮肤的清洁卫生,防止外伤

C、外用药前应先沐浴

D、局部用药时应注意防止药物中毒

E、应给予患者高碳水化合物、高维生素和低蛋白饮食

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第10题

患者女性,35岁。因侵蚀性葡萄胎收入院治疗。检查:Bp100/60mmHg,R18次/分,HR92次/分,双合诊检查提示子宫丰满、质软,血HCG明显高于正常值。其治疗方案为化疗。应用化疗药物的第5日患者出现口腔溃疡、腹痛、腹泻,此时该患者出现的问题属于A、消化道反应

B、皮肤黏膜损伤

C、肝肾功能损伤

D、周围神经毒性

E、造血功能障碍

对患者进行护理的同时,应对其进行健康教育,内容正确的是A、少进食,以免诱发口腔溃疡恶化

B、在饭后立即输注化疗药物,避免饭前输注引起食欲缺乏

C、进食低蛋白、高维生素、易消化饮食

D、尽量避免刺激口腔溃疡,故减少漱口次数

E、腹痛、腹泻急性期可禁食

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