建设性表达在倾诉性交谈中用时间来发泄情绪（）

言语内容上的阻抗，常见形式有( )

A．理论性交谈

B．情绪发泄

C．假提问题

D．以上都是

表达性支持既可以是手段也是目的，它涉及( )、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。

A．有形支持与解决问题的行动

B．分享感受

C．引导、协助

D．工作、借钱

()是以最恰当的方式来表达情绪。

A.发泄压力

B.焦虑不安

C.促进情绪

D.情绪管理

社会工作者小王对服务对象说：“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是．用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是（ ）。

A.直接影响

B.非理性信念辩论

C.集中焦点

D.现实情况反思

讲话内容上的阻抗包括( )。

A．理论交谈

B．情绪发泄

C．控制话题

D．最终暴露

阻抗可以表现在讲话的内容上，具体表现不包括( )。

A．赘言

B．情绪发泄

C．谈论小事

D．交谈理论

发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。根据上述定义，下列不属于发泄的行为是( )。

A．甲得知自己彩票中奖后，一路高歌、手舞足蹈

B．小兰受到家长的批评后，将布艺小狗的耳朵扯下

C．甲在就餐时与餐馆发生争执，肢体冲突中高喊“打人了!救命!”

D．小丁高考落榜后，蒙头大睡三日，不吃不喝

发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。根据上述定义，下列不属于发泄的行为是：( )

A.甲得知自己彩票中奖后，一路高歌、手舞足蹈

B.小兰受到家长的批评后，将布艺小狗的耳朵扯下

C.甲在就餐时与餐馆发生争执，肢体冲突中高喊“打人了！救命！”

D.小丁高考落榜后，蒙头大睡三日，不吃不喝

发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。 根据描述,下列不属于发泄的行为是( )

A.甲得知自己彩票中奖后,一路高歌,手舞足蹈

B.乙受到家长的批评后,将布艺小狗的耳朵一把扯下

C.丙在就餐时与餐馆发生争执,肢体冲突中高喊“打人了!救命!”

D.丁高考落榜后蒙头大睡三日不吃不喝

发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。根据上述定义，下列不属于发泄的行为是( )。

A．甲得知自己彩票中奖后，一路高歌、手舞足蹈

B．小兰受到家长的批评后，将布艺小狗的耳朵扯下

C．甲在就餐时与餐馆发生争执，肢体冲突中高喊“打人了!救命!”

D．小丁高考落榜后，蒙头大睡三日，不吃不喝