题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，下述选项属于学术不端行为的是（）

A.滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源

B.骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源

C.其他选项都是

D.在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息

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第1题

在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，以下属于学术不端行为的是。

A滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源。

B骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源。

C在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒。

D以上选项都是。

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第2题

在科研活动过程中违背社会道德，包括骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，属于( )行为。

A.学术不端

B.创新不足

C.教育质量不高

D.缺乏技术突破

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第3题

2007年2月26日中国科学院发布的《中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见》将科研不端行为概括为以下几个方面()。

A、在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述

B、损害他人著作权

C、违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划

D、研究成果发表或出版中的科学不端行为

E、故意干扰或妨碍他人的研究活动

F、在研究活动过程中违背社会道德

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第4题

近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止．固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。作者接下来最有可能介绍的内容是( )。

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

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第5题

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

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第6题

近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少。这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。作者接下来最有可能介绍的内容是：

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

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第7题

近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止．固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手．防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手．作者接下来最有可能介绍的内容是（）。

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

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第8题

近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止．固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手．防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手．作者接下来最有可能介绍的内容是（）。

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

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第9题

近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少．这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关。但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为．除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境入手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境．就应从改革和完善学术评价体系人手。作者接下来最有可能介绍的内容是（）。

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

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第10题

近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。

作者接下来最有可能介绍的内容是( )，

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

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