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[主观题]

在课程理论中.一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫()A.

在课程理论中.一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫()

A. 课程改革

B. 课程评价

C. 课程实施

D. 课程设计

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第1题

消防法律法规是指国家制定的有关消防管理的一切规范性文件的总称。包括消防法律、消防行政法规、__一等()

A.地方性消防法规

B.国务院部门消防规章

C.地方政府消防规章

D.消防技术标准

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第2题

广义的消防法规是指国家机关依照法定程序制定的有关消防管理的一切规范性文件的总称,具体包括等()

A.法律

B.行政法规

C.地方性法规

D.国务院部委规章

E.地方政府规章

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第3题

我国建设法规体系由()层次组成。

A.建设行政法规

B.地方性建设法规

C.建设部门规章

D.建设法律

E.地方建设规章

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第4题

消防法规体系是由消防法律、行政法规、地方性法规、国务院规章及消防技术标准组成。此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第5题

我国建设法规体系由建设法律、()等层次组成。

A.宪法

B.建设行政法规

C.建设部门规章

D.地方性建设法规

E.地方性建设规章

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第6题

消防行政管理法规按制定机关的不同,通常分()A消防法律B消防行政法规C 消防部门规章D地方性消防

消防行政管理法规按制定机关的不同,通常分()

A消防法律

B消防行政法规

C 消防部门规章

D地方性消防法规

E地方政府规章

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