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[主观题]

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成

某种判断和决策的过程称为()

A.个案研究

B.观察分析

C.案卷分析

D.轶事记录

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第1题

调节固位力的方法不包括A.增减直接固位体的数目B.调整基牙间的分散程度C.尽量使用同种类型的

调节固位力的方法不包括

A.增减直接固位体的数目

B.调整基牙间的分散程度

C.尽量使用同种类型的连接体

D.调整就位道

E.选用不同制作方法的卡环

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第2题

调节固位力的方法不包括A.增减直接固位体的数目B.调整基牙间的分散程度C.尽量使用同种类型的连接

调节固位力的方法不包括

A.增减直接固位体的数目

B.调整基牙间的分散程度

C.尽量使用同种类型的连接体

D.调整就位道

E.选用不同制作方法的卡环

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第3题

调节固位力的方法不包括A.增减直接固位体的数目B.调整基牙间的分散程度C.尽量使用同种类型的连接

调节固位力的方法不包括

A.增减直接固位体的数目

B.调整基牙间的分散程度

C.尽量使用同种类型的连接体

D.调整就位道

E.选用不同制作方法的卡环

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第4题

调节固位力的方法不包括A.增减直接固位体的数目B.调整基牙间的分散程度C.尽量使用同种类型的连接

调节固位力的方法不包括

A.增减直接固位体的数目

B.调整基牙间的分散程度

C.尽量使用同种类型的连接体

D.调整就位道

E.选用不同制作方法的卡环

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第5题

可摘局部义齿固位力的调节措施中,不包括A、增减直接固位体的数目B、调整就位道C、调整基牙的分散度D

可摘局部义齿固位力的调节措施中,不包括

A、增减直接固位体的数目

B、调整就位道

C、调整基牙的分散度

D、调整基牙的倒凹深度

E、增减人工牙的数目

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第6题

不能调整可摘局部义齿固位力的措施是()。

A.增减直接固位体的数目

B.调整基牙间的分散程度

C.选择牙根粗大的基牙

D.利用不同类型的连接体

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第7题

调节可摘局部义齿固位力的措施如下,除外A、调整义齿就位道B、调控基牙间的分散度C、增减直接固位体

调节可摘局部义齿固位力的措施如下,除外

A、调整义齿就位道

B、调控基牙间的分散度

C、增减直接固位体的数目

D、需增加横向固位力者选用铸造卡环

E、调节卡环臂进入倒凹区的深度和坡度

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第8题

可摘局部义齿修复中,为避免固位力过大或过小,须调节固位力,下列哪项不是可选用的措施A、增减直接

可摘局部义齿修复中,为避免固位力过大或过小,须调节固位力,下列哪项不是可选用的措施

A、增减直接固位体的数目

B、选择和修整基牙的固位倒凹

C、调整基牙间的分散程度

D、调整就位道

E、调节卡环体进入倒凹区的深度和部位

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第9题

不属于调节可摘局部义齿固位力措施的是

A、调整义齿就位道

B、调控基牙间的分散度

C、增减直接固位体的数目

D、调节卡环臂进入倒凹区的深度和坡度

E、需增加横向固位力者选用铸造卡环

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第10题

调节可摘局部义齿固位力的措施有

A.调节就位道

B.尽可能多地增加直接固位体的数目

C.选择卡环材料的刚性和弹性限度

D.调整基牙的分散程度

E.利用不同类型的连接体

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