领导干部做尊法学法守法用法的模范，是实现全面依法治国目标和任务的所在（）

领导干部做( )的模范，是实现全面依法治国目标和任务的关键所在。

A.学法

B.守法

C.尊法

D.用法

实现全面依法治国目标和任务的关键在于，()做尊法学法守法用法的模范。

A.党员

B.领导干部

C.人民群众

D.人大代表

A.尊法

B.学法

C.守法

D.用法

关于全面依法治国，下列说法正确的有( )。

A.全面依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求

B.全面依法治国，对于中国这样一个有数千年人治传统的国家而言是国家治理领域的一场广泛而深刻的革命

C.全面依法治国，要强调没有法律之外的绝对权力，彰显法治权威

D.全面依法治国要求“领导干部要做尊法学法守法用法的模范”，塑造法治信仰

领导干部在推进依法治国进程中要做模范具体是指：( )

A.做尊法的模范，带头尊崇法治、敬畏法律

B.做学法的模范，带头了解法律、掌握法律

C.做守法的模范，带头遵纪守法、捍卫法治

D.做用法的模范，带头厉行法治、依法办事

材料一：制度的生命力在执行，有了制度没有严格执行就会形成“破窗效应”。比如，世界上许多国家都对律师同法官、检察官接触交往作出严格规定，严禁律师和法官私下会见，不能共同出入酒店、娱乐场所甚至同乘一部电梯。但是，我们的一些律师和法官、检察官相互勾结，充当“司法掮客”，老百姓说是“大盖帽，两头翘，吃了被告吃原告”，造成了十分恶劣的影响。这方面已经有的制度要严格执行，不完善的制度要抓紧完善，筑起最严密的篱笆墙。在执法办案各个环节都要设置隔离墙、通上高压线，谁违反制度就要给谁最严厉的处罚，终身禁止从事法律职业，构成犯罪的要依法追究刑事责任。(摘自《严格执法，公正司法》)

材料二：中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手都要硬。法学教育要坚持立德树人，不仅要提高学生的法学知识水平，而且要培养学生的思想道德素养。各级领导干部要做尊法学法守法用法的模范，以实际行动带动全社会崇德向善、尊法守法。(摘自《在中国政法大学重要讲话》)

问题：

根据以上材料，结合依法治国与以德治国相结合原则，谈谈如何树立全社会法治意识和创新法治人才培养的问题。

答题要求：

1.无观点或论述、照搬材料原文的不得分;

2.观点正确，表述完整、准确;

3.总字数不得少于400字。

要坚持把领导干部带头学法、模范守法作为全面依法治国的关键,推动领导干部学法( )。

全面依法治国要推动领导干部这个关键少数，领导干部要做()的模范。

A.遵法

B.守法

C.学法

D.用法

A．以德修身

B．以德立威

C．以德服众

D．以德治国