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[主观题]

把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

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第1题

某药品批号为990516,有效期为3年,医院药房于1999年10月12日分装,分装后该药品的有效期终止日期是()。

A、2002年10月12日

B、2002年05月16日

C、2002年05月15日

D、2002年05月14日

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第2题

某药品批号为990514,有效期为3年,医院药房于1999年11月17日分装,分装后该药品的有效期终止日期是

A.37577

B.37576

C.37389

D.37390

E.37391

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第3题

某药品批号为990514,有效期为3年,医院药房于1999年11月17日分装,分装后该药品的有效期终
止日期是()。

A.2002年11月17日

B.2002年11月16日

C.2002年05月13日

D.2002年05月14日

E.2002年05月15日

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第4题

某药品的失效期为2007年10月15日,有效期为3年,表示本品A、批号为041014B、批号为041015C、批号为041

某药品的失效期为2007年10月15日,有效期为3年,表示本品

A、批号为041014

B、批号为041015

C、批号为041016

D、有效期为2007年10月15日

E、有效期为2007年10月16日

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第5题

某药品生产批号为990514,有效期3年,则该药品可用至()。A.2001年5月13日B.2001年5月14日C.2001年5

某药品生产批号为990514,有效期3年,则该药品可用至()。

A.2001年5月13日

B.2001年5月14日

C.2001年5月15 H

D.2002年5月13日

E.2002年5月14日

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第6题

某药品生产批号为990514,有效期3年,则该药品可用至A.2001年5月13日B.2001年5月14日C.2001年5月15

某药品生产批号为990514,有效期3年,则该药品可用至

A.2001年5月13日

B.2001年5月14日

C.2001年5月15日

D.2002年5月13日

E.2002年5月14日

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第7题

某药品生产批号为990514,有效期3年,则该药品可用至()。

A.2001年5月13日

B.2001年5月14日

C.2001年5月15日

D.2002年5月13日

E.2002年5月14日

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第8题

某药品生产批号为060714,有效期3年,则该药可用到()。

A.2009年7月15日

B.2009年7月14日

C.2009年7月12日

D.2009年7月13日

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第9题

某药品批号为990504,有效期3年,一般情况下,由该药品批号可知A、本品为99年4月生产B、本品为99年第5

某药品批号为990504,有效期3年,一般情况下,由该药品批号可知

A、本品为99年4月生产

B、本品为99年第5批生产

C、本品为99年第4批生产

D、本品可使用到2002年5月3日为止

E、本品可使用到2002年5月4日为止

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第10题

某一中成药品的生产批号为990514,有效期为2年,则该药品可使用到A.2001.5.15B.2001.5.13C.2001.5.

某一中成药品的生产批号为990514,有效期为2年,则该药品可使用到

A.2001.5.15

B.2001.5.13

C.2001.5.12

D.2001.5.14

E.2001.6.1

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