第2题
短纪录片 百度百科:纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。 电视上有很多故事都是短纪录片,纪录片在真实背景下呈现真实的事物,以便为观众提供指导、阐释某些内容,或者激发灵感。结合所学,发挥创意,完成一部有吸引力的采访记录吧。尺寸不限,格式H.264。 提示: 学会自己掌控画面,而不是固定在一个视角; 不要把游戏截屏算是一次作业,因为你练习不了剪辑,也会很无趣; 采访可以是任何东西,但一定要会动,因为人的眼镜喜欢动的画面; 适当使用遮挡物放置到前景,有利于营造自然画面; 可录制两遍,适当切换镜头或搭配中性镜头,总用一个视角会显得你太业余; 加个自己的标志,有个片名,根据剧情有时跳出娱乐节目的小动物,最后把参与的人出个字幕感谢下,总之学会包装你的视频,可以让你加分。当然,前提包装一定要美,使用要谨慎,不要乱用。 问问自己,为什么字体一直是宋体和黑体,而且总是大大的显示在画面中,怕别人看不到,就不能有点自己影片的气质? 学会说话,弄懂并解决音频出现的噪音、口齿音、环境音等问题,只有音乐你的能力不会有提升。 前期工作: 1.尽可能了解采访主题,先准备好对话的问题。 2.讲采访视为一场对话,而不是审问。 扣分: 视频不做任何剪辑与合成操作,直接一个镜头到底或录制游戏,直接扣5分。 没有任何语音处理练习,或一首歌到最后,扣3分。 不符合题目要求,扣2分。 从包装、视听语言、镜头效果、内容创意、易懂等方面打分,教师可根据教学情况,从自身对视频的接受程度,灵活添加打分和扣分项目。
第6题
A. 收集相关文字和图片资料
B. 修改编程语言使之适合具体出版物品种的特点
C. 补充拍摄录像材料
D. 调整图片文件的格式
E. 尽量提高原始音频文件的采样频率
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