中学在美育方面的要求的最高层次是（）

A.追求高尚的道德情操

B.增强审美领悟能力

C.主动接受美的熏陶

D.构建校园美育环境

E.增强时代责任和历史使命感

B．美育以情境教学为主要教学方式

C．美育教师具有一定的审美素养和语言艺术

D．要鼓励学生审美创造意向

A. 家庭美育

B. 学校美育

C. 社会美育

D. 三者都是

A. 由教师个人单独进行的行动研究

B. 由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究

C. 由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究

D. 由学校组织的研究小组进行的行动研究

A. 学校美育

B. 幼儿园美育

C. 婴幼儿美育

D. 小学美育

A. 家庭教育

B. 学校教育

C. 社会美育

D. 家庭美育和学校美育

A. 选编教材要科学合理

B. 图文并茂，结构新颖

C. 内容组织内外有序

D. 排列形式疏密有致

E. 突出重点，分散难点

A. 审美教育

B. 家庭美育

C. 学校美育

D. 社会美育

E. 艺术教育

B．自学成才

C．自主独立

D．勤奋好学