依据知一信一行健康相关行为改变模式，患者教育的重点应放在（）

依据知一信一行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在

A．知识改变上

B．态度改变上

C．观念改变上

D．行为转变上

E．技能提高上

健康教育“知一信一行”模式中，基础是

A.信念

B.态度

C.行为

D.信息

E.知识

健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是

A、方式

B、信念

C、行为

D、态度

E、知识

A、知信行模式

B、健康信念模式

C、PROCEED模式

D、PRECEDE模式

E、行为改变阶段模式

A.提高该居民对社区护士的信任

B.该居民能达到低盐饮食行为的信度

C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念

D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度

E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

健康教育“知一信一行”理论模式是

A．知识、信仰、行动

B．知识、态度、行动

C．知识、态度、信念

D．知识、态度、信念和行为

E．知识、信仰、行为

健康教育的基本模式中重点是

A、认一认真

B、仿一模仿

C、知一知识和学习

D、信一信念和态度

E、行一行为

社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育，这位冠心病患者已经吸烟几十年，根据知信行模式，护士小张在改变患者吸烟行为的过程中，最先做的应该是

A．使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处

B．帮助患者掌握如何戒烟的方法

C．告诉患者应当自愿戒烟

D．制订戒烟的具体计划

E．告知戒烟过程中会遇到的困难

社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育，这位冠心病患者已经吸烟几十年，根据知信行模式，护士小张在改变患者吸烟行为的过程中，最先做的应该是

A．使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处

B．帮助患者掌握如何戒烟的方法

C．告诉患者应当自愿戒烟

D．制订戒烟的具体计划

E．告知戒烟过程中会遇到的困难

一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知一信一行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于A、高可变性行为

B、经常发生的行为

C、低可变性的行为

D、相互影响行为

E、与传统生活方式不密切的行为

根据知-信-行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处

B、帮助患者掌握如何戒烟的方法

C、告诉患者应当自愿戒烟

D、制订戒烟的具体计划

E、告知戒烟过程中会遇到的困难