指导—合作型的护患关系模式，双方关系建立在平等地位上，双方的心理为等位关系（）

  A．护患双方在护理活动中都应当是主动的 B．护患双方有同样的主动性和权利

  C．护理人员对患者单向发生作用  D．护患双方是一种平等合作的关系

  E．护患双方的心理为显著的心理差位关系

A、双方具有大致同等的权利

B、护患共同分担风险

C、护士在护患关系中占主导地位

D、是以生物—心理—社会医学模式为指导思想

E、主要适用于清醒但病情较重的病人

A.心理方位为差位

B.护士的权威在护患关系中起主导作用

C.微弱单向性关系

D.护士教会服务对象做什么

E.以生物医学-社会心理模式及健康为中心

B.共同参与型模式以生物医学-社会-心理模式及健康为中心的护患关系模式

C.共同参与型模式是责任制护理、整体护理的核心模式

D.共同参与型模式适用于手术及创伤恢复过程中的患者

E.共同参与型模式的特征是“护理人员帮助患者自我恢复”、“让患者选择做些什么”

A.建立良好的治疗性护患关系

B.指导患者进行放松训练

C.鼓励患者倾诉内心感受

D.关注患者过多躯体不适的主诉

E.帮助患者认识症状

A．建立良好的治疗性护患关系

B．指导患者进行放松训练

C．鼓励患者倾诉内心感受

D．强调患者躯体不适的主诉

E．帮助患者认识自身症状

A.护患关系的行为模式，依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的

B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”

C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威，忽略了患者的主观能动作用

D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系

E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式

A．建立相互了解信任的工作基础

B．解决各种心理问题

C．制订出院计划

D．鼓励患者描述

E．指导患者合作

A.主动—被动模式、指导—合作模式、共同参与模式

B.主动—被动模式、指导—合作模式、以病人为中心的生物—心理—社会医学模式

C.以病人为中心的生物—心理—社会医学模式、指导—合作模式、共同参与模式

D.主动—被动模式、以病人为中心的生物—心理—社会医学模式、共同参与模式

E.理解-被理解模式、指导—合作模式、共同参与模式

A．护患关系是以共同解决患者健康问题为中心的人际关系

B．护理是帮助人们满足现有需要的、建立治疗性人际关系的过程

C．人是一个生理、心理和社会都处于动态变化的不平衡的有机体

D．护患关系是在护理过程中形成的

E．健康是指人的生理方面的需要得到满足