下列关于非正式组织的描述不确切的是()
A.非正式组织与正式组织存在不可接受的对立和冲突
B.非正式组织对正式组织的目标达成有促进也有阻碍
C.当非正式组织阻碍组织的发展时,管理者应尽量消除成员的同质化
D.管理者及时有效地引导非正式组织,有利于增强正式组织的凝聚力
E.对非正式组织中领袖的影响给予高度重视
A.非正式组织与正式组织存在不可接受的对立和冲突
B.非正式组织对正式组织的目标达成有促进也有阻碍
C.当非正式组织阻碍组织的发展时,管理者应尽量消除成员的同质化
D.管理者及时有效地引导非正式组织,有利于增强正式组织的凝聚力
E.对非正式组织中领袖的影响给予高度重视
第1题
A.前者是经过人为的筹划和设计而形成的,后者是自发和自然形成的
B.组织成员形成非正式组织的心理需要,都是正式组织所不能满足的
C.两者都有明确的组织目标
D.非正式组织对于正式组织的影响具有两重性
第2题
A.前者是经过人为筹划设计而形成的,后者是自发形成的
B.组织成员形成非正式组织的心理需要,都是正式组织所不能满足的
C.两者都有明确的组织目标
D.非正式组织对于正式组织的影响具有两面性
第3题
A、前者是经过人为筹划设计而形成的,后者是自发形成的
B、组织成员形成非正式组织的心理需要,都是正式组织所不能满足的
C、两者都有明确的组织目标
D、非正式组织对于正式组织的影响具有两面性
第5题
从基本素质上讲,下列可以解释小郭的困境的是( )。A.他的知识结构难以适应领导工作
B.他的人格特点不适合做领导
C.科室其他人对小郭的领导能力表示怀疑,不服从安排
D.小郭不会和下级进行有效的沟通
小郭所在科室中,存在着某些非正式规范,下列是对这些规范的描述,其中正确的是( )。A.这些规范是明文规定的
B.这些规范制约着每个人的行为
C.这些规范存在的范围比正式规范要小
D.违反了这些规范不受来自组织的惩罚
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第6题
A.80后长大后几乎都对中学英语课本上的李雷和韩梅梅有着深刻的印象
B.在一次同学聚会上,大家不约而同地谈论起了当年集体蹦极时的事情
C.某游戏要停止运营了,曾经在一个工会的玩家们一起讨论着游戏里的点点滴滴
D.为了让更多人深入地了解故宫,故宫博物院和央视联合拍摄了大型电视纪录片《故宫》
第7题
A.80后长大后几乎都对中学英语课本上的李雷和韩梅梅有着深刻的印象
B.在一次同学聚会上,大家不约而同地谈论起了当年集体蹦极时的事情
C.某游戏要停止运营了,曾经在一个工会的玩家们一起讨论着游戏里的点点滴滴
D.为了让更多人深入地了解故宫,故宫博物院和央视联合拍摄了大型电视纪录片《故宫》
第8题
A.80后长大后几乎都对中学英语课本上的李雷和韩梅梅有着深刻的印象
B.在一次同学聚会上,大家不约而同地谈论起了当年集体蹦极时的事情
C.某游戏要停止运营了,曾经在一个工会的玩家们一起讨论着游戏里的点点滴滴
D.为了让更多人深入地了解故宫,故宫博物院和央视联合拍摄了大型电视纪录片《故宫》
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