关于差错反馈，以下说法正确的是（）

A、反馈只需要告诉学生是否达到了学习目标。

B、反馈的重点在于指出学生的错误。

C、无论是课堂质疑的反馈，还是课后练习的反馈其作用都是一样的。

D、反馈一定要及时。

A、“课外作业评价”是指教师对学生完成的课外作业进行批改并及时将结果反馈给学生的过程。它是教师的一项常规工作，不能作为检验教师教学能力的重要指标

B、教师对学生的课外作业进行评价，主要涉及三个环节，一是布置，二是批改，三是反馈

C、对学生作业建设性的反馈能够起到积极的评价和促进作用，因此，教师要做到及时反馈，共性问题集体反馈，个性问题个别反馈

D、实事求是地反馈就是按照学生作业的客观情况反映事实，既不夸大成绩，也不夸大错误，同时还要提醒学生如何才能做得更好

E、适当地夸大错误的性质以警示学生

B．若必须通过征信机构进行数据更正的，应及时重新报送更正信息

C．信息提供者直接受理异议申请的，应在更正后及时向异议申请主体反馈处理情况

D．信息提供者直接受理异议申请的，若因技术原因暂时无法进行更正的，应在核查结果中加以说明，并将无法及时更正的原因告知异议申请主体

B．黑客反馈大量的错误信息

C．黑客破坏服务器的硬件

D．黑客消耗大量的服务器的资源

A、经历了服务失败后又得到满意解决的顾客，比那些没有经历过服务失败的顾客有更强的在购买意愿。

B、服务补救并不总是有效的。

C、服务补救可以缓解顾客不满情绪。

D、服务补救是服务企业在对顾客提供服务出现失败和错误的情况上，对顾客的不满和抱怨当即做出的补救性反应。

A.工作压力对工作绩效既有消极作用也有积极作用，关键是压力是否在应对范围内

B.工作压力源通过急性反应、能力下降、不安全行为最终导致了事故失误

C.工作压力影响工作满意度进而影响缺勤率和离职率的下降

D.工作压力大会导致工作关系紧张，工作-家庭冲突

B、数据报送用户如发现数据报送过程异常时，应及时通知技术及数据部门进行分析处理;对已经报送的问题报文，应及时通知征信中心调整报文加载顺序、暂停或取消报文加载。

C、数据报送用户应在数据提交后及时跟踪金融信用信息基础数据库报文处理进程，一旦发现金融信用信息基础数据库报文加载调度停滞、遗漏、顺序错误的，应联系征信中心及时处理。

D、数据报送用户收到金融信用信息基础数据库反馈的校验出错信息，应及时加载记录在本机构数据管理系统中并提供给技术人员分析，属于程序性错误的，由技术部门进行分析整改;属于信贷业务数据本身不满足报送条件的，由信贷业务经办机构或管理部门进行处理。

A、配伍禁忌是一种可以避免的药疗差错

B、配伍禁忌包括物理不相容性和化学不稳定性2个方面

C、配伍禁忌导致的药源性损害和不良反应一样，是不可避免的，医务人员没有过错

D、配伍禁忌既可以发生在注射剂之间，也可以发生在外用的滴眼剂、雾化吸入剂等分散相之间

E、配伍禁忌的发生与配伍条件密切相关