打开表并设置当前有效索引(相关索引已建立)的正确命令是A.ORDER student IN 2 INDEX 学号B.USE s
打开表并设置当前有效索引(相关索引已建立)的正确命令是
A.ORDER student IN 2 INDEX 学号
B.USE student IN 2 0RDER 学号
C.INDEX 学号 ORDER student
D.USE student IN 2
打开表并设置当前有效索引(相关索引已建立)的正确命令是
A.ORDER student IN 2 INDEX 学号
B.USE student IN 2 0RDER 学号
C.INDEX 学号 ORDER student
D.USE student IN 2
第1题
苄丝肼或卡比多巴与左旋多巴合用
A.作用相加或增加疗效
B.保护药品免受破坏
C.促进机体的利用
D.延缓或降低抗药性
E.增加毒性或药品不良反应
第3题
磺胺甲噁唑(SMZ)与甲氧苄啶(TMP)联用
关于药物相互作用A、作用相加或增加疗效
B、保护药品免受破坏
C、促进机体的利用
D、延缓或降低抗药性
E、增加毒性或药品不良反应
第5题
青蒿素与乙胺嘧啶、磺胺多辛联合应用
关于药物相互作用A、作用相加或增加疗效
B、保护药品免受破坏
C、促进机体的利用
D、延缓或降低抗药性
E、增加毒性或药品不良反应
第7题
氨基糖苷类抗生素与依他尼酸、呋塞米
关于药物相互作用A、作用相加或增加疗效
B、保护药品免受破坏
C、促进机体的利用
D、延缓或降低抗药性
E、增加毒性或药品不良反应
第9题
β内酰胺酶抑制剂与β内酰胺类抗生素的联合制剂
关于药物相互作用A、作用相加或增加疗效
B、保护药品免受破坏
C、促进机体的利用
D、延缓或降低抗药性
E、增加毒性或药品不良反应
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