也有人认为,一旦引入语法,语文课就变成外语课了。的确,有些“美文”不用分析结构、语法,背诵下来就行
A.语文课应该引入语法教学
B.文学教学和母语教学同样重要
C.语文课程是工具性与人文性的统一
D.文学教育需要注意加入相应的技能型训练
A.语文课应该引入语法教学
B.文学教学和母语教学同样重要
C.语文课程是工具性与人文性的统一
D.文学教育需要注意加入相应的技能型训练
第3题
消渴病的病机是()
A.阴虚为本,寒湿为标
B.阴虚为本,燥热为标
C.阳虚为本,寒湿为标
D.阴虚为本,湿热为标
E.阳虚为本,燥热为标
第4题
消渴病的病机是
A.阳虚为本,燥热为标
B.阴虚为本,燥热为标
C.阳虚为本,寒湿为标
D.阴虚为本。寒湿为标
E.阴虚为本,湿热为标
第5题
消渴的基本病机
A.阴虚为本,燥热为标
B.燥热为本,阴虚为标
C.阴虚为本,阳亢为标
D.阳亢为本,阴虚为标
E.先天禀赋不足
第8题
下列各项,哪一项不是消渴病的病机特点()。
A.阴虚为本,燥热为标
B.气阴两伤,阴阳俱虚
C.阴虚燥热,变证百出
D.痰火内阻,湿热阻滞
E.消渴发病,有关血瘀
第9题
下列各项,哪一项不是消渴病的病机特点
A.阴虚为本,燥热为标
B.气阴两伤,阴阳俱虚
C.阴虚燥热,变证百出
D.痰火内阻,湿热阻滞
E.消渴发病,有关血瘀
第10题
下列各项,哪一项不是消渴病的病机特点
A.阴虚为本,燥热为标
B.气阴两伤,阴阳俱虚
C.阴虚燥热,变证百出
D.痰火内阻,湿热阻滞
E.消渴发病,有关血瘀
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