经我公司实践证明,通常挤压法生产重质纯碱原料温度在为最佳,此时产品的堆积密度可达到1.1t/m<sup>3</sup>。()
A.70~110℃
B.70℃以下
C.150℃以上
D.无影响
A.70~110℃
B.70℃以下
C.150℃以上
D.无影响
第5题
表1美兰公司的销售情况统计表
公司各类人员的比例从1999年至今变化不大,而且,根据预测,在未来10年中
基本上保持这一比例不变。表2所显示的是从事各岗位工作的员工人数。
表2 2002年公司各类员工分布情况统计表
问题:
根据以上的数据,计算再2003年,公司的员工总数要达到多少才能完成预期的销售额?
公司各类员工的数量会有那些变化?
第7题
问题:
(1)请你解释为什么参加者会对课程有截然不同的反应?
(2)课程不设固定的结构模式有什么好处?
(3)你同意公司继续采用这种无固定结构课程的培训形式吗?
第8题
公司认为,管理人员应该深刻认识到政府的劳动法规会影响员工与公司的关系,此外,管理人员还必须改进和提高领导方式及组织动员员工更好地处理那些年轻的下级们在思想态度和行为上的变化.
公司决定为管理人员开设一门课程,从公司外邀请专业培训师执教,谬程历时8天,在一家假日酒店举行,每次15~20人参加,由公司的各个部门分别指派有关人员参加培训.公司相信这门课程对管理人员将大有裨益,在每堂课开始的时候,参加者会按要求对一些问题进行讨论,他们可以选择这门课程应该以什么样的方式进行.
一段时间的实践证明,参加者通常需要三四天时间才能进入“角色”.此时,他们对这种无固定结构的课程有两种截然不同的反应,大约有一半的人对课程抱有极大的兴趣,其他人则厌恶它,有一部分人甚至中途离开,回去上班了.由此看来.
在开课之前要确认哪些管理人员会不喜欢这种无结构的课堂是不可能的,非要等至C若干节课后,才能确定这一点.尽管如此,管理层与人事部门的职员仍然认为这种课程很有价值,完全应该继续下去.
问题:
(1)请你解释为什么参加者会对课程有截然不同的反应?
(2)课程不设固定的结构模式有什么好处?
(3)你同意公司继续采用这种无固定结构课程的培训形式吗?
第9题
A.<3mm
B.0.5~3mm
C.<0.5mm
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