上课过程中，课桌上可以摆放的物品有（）

案例描述：上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势。见到姐姐穿的衣服“露脐”，批评她“这样不文明，会污染环境”；控制自己“不看女孩子的胳膊”，怕学成“坏孩子”。由此可以看出求助者过分要求自己，导致焦虑，进而有强迫行为，如反复洗手、反复检查煤气阀和自来水阀。凶此求助者心理问题的关键点是焦虑和要求过高。

排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括( )。

A．无抑郁症状

B．无幻觉症状

C．无妄想症状

D．自知力完整

案例描述：上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势。见到姐姐穿的衣服“露脐”，批评她“这样不文明，会污染环境”；控制自己“不看女孩子的胳膊”，怕学成“坏孩子”。由此可以看出求助者过分要求自己，导致焦虑，进而有强迫行为，如反复洗手、反复检查煤气阀和自来水阀。凶此求助者心理问题的关键点是焦虑和要求过高。

排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括( )。

A．无抑郁症状

B．无幻觉症状

C．无妄想症状

D．自知力完整

食堂对于（ ）相当于（ ）对于上课

A.食物 学生

B.吃饭 教室

C.餐桌 课桌

D.厨师 教师

一般教室都有两个门，为容纳更多的学生可以将其中的一扇门上锁或用课桌堵上。(判断题)

有的小学生在自己的课桌上贴上“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的座右铭，以激励自己努力学习。请运用教育目的的相关理论对此进行分析。

在学校上课遇到地震时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的()。

A.窗户边

B.课桌下或桌旁

C.过道上

D.楼道内

在学校中，课桌上出现了“楚河、汉界”，男女之间会尽量避免接触。这一时期是()

A.肛门期

B性器期

C潜伏期

D青春期

正在上课的学生遇到地震应该()。

A、迅速用课本或书包保护头部，在课桌下躲避地震停止后,在老师统一指挥下迅速撤离教室

B、快速奔跑逃离课室

C、靠近窗户的，可以从窗子跳出去逃生

D、惊慌失措

此题为判断题(对，错)。