“有意味的形式”是当代英国史论家提出的（）

A. 克莱夫?贝尔

B. 杜夫海纳

C. 索绪尔

D. 克里斯蒂安?麦茨

A. 克莱夫?贝尔

B. 索绪尔

C. 杜夫海纳

D. 克里斯蒂安?麦茨

英国艺术批评家贝尔提出的美学观是()。

A.有意味的形式

B.美是生活

C.实验美学

D.美是理念的感性显现

实用艺术往往表现某种朦胧抽象的情调或意味，而它之所以有“意味”，根据英国美学家克莱夫·贝尔提出的“有意味的形式”一说，是因为( )。

A．表现了艺术家或工艺师的丰富细腻的情感

B．表现了艺术家的气质、性格以及审美情操

C．反映了一个时代、一个民族的意识形态和社会精神

D．纯粹由色彩、线条、造型、图案等形式所引起

A、艾?阿?瑞恰慈

B、艾略特

C、克莱夫?贝尔

D、伊格尔顿

为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。

A.激发求知欲

B.鼓励好奇心

C.培养注意力

D.逐步训练思维

四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明。此一说法最早由英国汉学家李约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承。 后来在其编著的 15卷《中国科学技术史》中正式提出了著名的“李约瑟难题”:“如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样,那为什么像伽利略、托里拆利、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人,而不是中国人或印度人呢 为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢 ......为什么直到中世纪中国还比欧洲先进,后来却会让欧洲人着了先鞭呢 怎么会产生这样的转变呢 ” 请问四大发明分别是:

A．造纸术

B．指南针

C．火药

D．活字印刷术