医生诊断、治疗疾病的思维活动是根据概念和理论知识来解决问题的，这种思维属于（）

A. 直观动作思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 发散思维

B、动作思维

C、间接思维

D、形象思维

A、逻辑思维

B、形象思维

C、辅合思维

D、创造性思维

E、发散思维

A．儿童用木棍来帮助计算5+4=?

B．建筑师头脑中出现的自己设计的房屋的形象

C．工人根据图纸做出飞机模型

D．从前提推导结论

A．儿童用木棍来帮助计算5+4=?

B．建筑师头脑中出现的自己设计的房屋的形象

C．工人根据图纸做出飞机模型

D．从前提推导结论

A. 一名医生在解决怎样检查出人的胸腔积水这个问题时，想到了自己的酒商父亲敲缸沽酒的方法，发明了叩诊

B. 某种酱，跟同类产品相比较，浓度更高更稠，但销路不畅，经销公司认为该产品营养更丰富，味道更纯正，就加强了宣传力度，不久该产品市场占有率便跃居同类榜首

C. 在职代会分组讨论有关条文时，人们有时会长时间地集体沉默，但随后又一致通过

D. 在一线攻打敌人101阵地的过程中，解放军某硬骨头营看到敌人正面火力很猛，于是绕开敌人的正面阵地，派尖刀连迂回到敌人的后面，前后夹击，一举拿下敌人阵地

A．动作思维和形象思维

B．辐合思维和发散思维

C．常规思维和创造思维

D．形象思维和抽象思维

A．发散思维

B．再造思维

C．创造思维

D．集中思维