承运人要求机长必须在每次飞行中的飞行任务书上记录的信息为（）

A. 在飞行经历记录本“备注”栏中填写“HGS一次”

B. 飞行任务书的进近方式中填写“HGS”

C. 在飞机飞行记录本上填写使用HGS一次

D. A和B

A．（1）（3）（4）（5）

B．（1）（2）（3）（4）

C．（1）（2）（3）（4）（5）

D．（1）（3）（4）（5）

在詹尼弗所学的人力资源课程中，书上建议采用任务分析记录表来确定雇员所执行的工作任务，我们是否应当用这样的表来确定销售人员的工作任务呢?如果是，填完了的表大致上是什么样子呢?

古代中国人关于哈雷彗星的记录，是世界上公认的最早记录，它记载在（ ）一书中。

A.《春秋》

B.《墨经》

C.《诗经》

D.《尚书》

从学习指导书上的学生成绩管理系统V1.0（一维数组），V2.0（一维数组+函数指针），V3.0（一维数组+函数指针+指针数组），V4.0（二维数组+函数指针+指针数组），V5.0，V6.0（结构体+文件）中任选一个完成，根据难度的不同分别对应的满分分别为7分，8分，9分，10分，11分，12分。用链表和文件实现学生成绩管理系统V6.0，满分为15分。以下加分和扣分累计结果，到程序满分线15分封顶，不再额外加分。 课堂大翻转展示的程序可以用作实验大作业，但是实验大作业必须单人完成，课堂大翻转可以小组组队完成。 加分项： 对程序有优化，例如随机生成学生数据信息并增加了程序的健壮性，加1分。 增加了删除学生记录、修改学生记录的功能，各加1分。 添加了其他特殊的功能或者趣味性元素，例如模糊查询、考勤、学分绩等，酌情加1-3分。 如果独立设计并完成一个课外的综合应用程序，根据选题的新颖性、题目的难度、代码规模，可以在参考同等难度和代码规模的学生成绩管理系统满分线的基础上，加1-3分。 扣分项： 验收时不能正确回答老师的问题，酌情扣1-2分。 程序有错误，有bug，酌情扣1-2分。 代码风格不好，缺少函数和重要语句的注释，变量名和函数名不符合要求（例如用汉语拼音命名），没有对齐与缩进，酌情扣1-2分。 未按时提交实验报告，酌情扣1-2分. 实验报告中只要出现内容雷同，一律扣5分。 最后一次（第8次）实验课不考试，检查指定实验的完成情况，若未按时完成，则按0分处理。要求学生在第7次实验课之前完成实验大作业。如果学生较多，可以在最后两次实验课上检查学生的实验大作业。

A．行车日志

B．调度命令登记簿

C．调度命令单

D．路票

A．右手食指

B．左手食指

C．左手拇指

D．右手拇指

工作任务单（NO.1） 实训任务名称 旅行社市场调研 任务描述 个人任务：课前调研（以网络调查为主） （1）小组成员每人考察一家旅行社，了解旅行社的业务范围 （2）了解旅行社的人员规模及是否有分支机构 （3）了解该旅行社主要的旅游线路及近期主推的旅游线路，搜集旅行社近期主推的旅游线路产品 （4）记录该旅行社的部门及岗位设置 （5）在网络地图上搜索或实地考查该旅行社的地位位置何周围环境。 （6）个人成果书以附件形式提交到慕课作业区 考核标准 1．必须进行实地考察，旅行社真实可靠 2．对旅行社的业务范围表述准确 3．对旅行社发布的旅游线路类型归纳合理 4．对旅行社的部门、岗位描述完整、全面 5. 环境考察细致 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 学生个人成果书（NO.1） 实训任务名称 旅行社市场调研 任务性质 个人 考察旅行社名称 考察旅行社地址 考察时间 该旅行社业务范围 预习电子教材项目一 任务1-2“知识卡片”内容 该旅行社的规模 说明：正式员工人数、分支机构数量及地区分布等 该旅行社主要部门及岗位设置 预习电子教材项目二 任务2-2“知识卡片”内容 画出旅行社组织结构图，并进行说明 该旅行社所在的地理位置及选址评价 调查活动 个人感受描述 姓名 组别

图书数据库文件中有字符型字段“分类号”。要求将分类号中以字母A开头的图书记录打上删除标记，在执行了SETTALKOFF的情况下，下面命令中错误的是______。

A．DELETE FOR AT("A"，分类号)=1

B．DELETE FOR AT分类号="A"

C．DELETE FOR SUBSTR(分类号，1，1)="A"

D．DELETE FOR"A"$分类号