整只鸡经拆卸后，除去爪、翅膀、胸脯、腿以后，即剩下鸡骨架（）

一个人在高山之巅的鹰巢，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰。可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来! 这段文字意在告诉我们( )。

A．近朱者赤，近墨者黑

B．磨练召唤成功的力量

C．是金子总会发光

D．人不可忘本

一个人在高山之巅的鹰巢抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人尝试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似地直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!这段文字意在告诉我们（ ）。

A.近朱者赤，近墨者黑

B.磨炼召唤成功的力量

C.是金子总会发光

D.人不可忘本

教师在教学《丑小鸭》一课时，为学生布置了以下作业，阅读并回答问题。作业一丑小鸭遭到哪些歧视和打击？在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？作业二联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。（1）"我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！"于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。"请你们弄死我吧！"这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。（问题：丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？）（2）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（试阐释这句话的意思。）（3）他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲．因为一颗好的心是永远不会骄傲的。（大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？"一颗好的心"是指什么样的心？）作业三反复阅读本文，完成下面练习。（1）本文是作者的自我写照。搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成才的。不妨在班上交流。（2）联系自己的生活体验，写片段作文"丑小鸭与我"。（3）讨论：丑小鸭形象的现实意义。以下对这一作业评价错误的一项是（）。

A.设计作业一旨在让学生了解课文内容，把握文章的行文线索

B.设置作业二意在引导学生抓住文中精华，培养学生的理解能力

C.作业三从课文出发，深入理解作品的思想意义，对学生进行情感态度价值观教育

D.这三小题涉及搜集资料、口语交际和写作三项内容的训练，可以糅合在一起进行活动

营驻在杨家屯儿，今天早上小刘儿、小陈儿扫完了院子挑完了水儿，又到场院儿修理脱粒机的皮带轮儿，突然间草堆里飞出来一只黑母鸡儿，你看它翘着翅膀张着个嘴儿，咯咯嘎嘎嘎咯，欢蹦乱跳就跑回了村儿。他们俩在草堆里捡到了十个大鸡子儿，这一下可给他俩出了难题儿。他们俩拿着十个大鸡子儿，走东家串西家，跑遍了整个儿杨家屯儿，问题没解决您说多么急人儿。