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[主观题]

行政立法,是指依法享有行政立法权的国家行政机关,根据法定权限,遵循法定程序所边行的产生具有普

遍约束力的规定性文件的准立法行为。 依上述定义,下列不属于行政立法行为的是()

A.行政机关为解决纠纷而作出决定的行为

B.有立法权的国家行政机关制定有关行政管理法律规范的行为

C.有行政立法权的行政机关根据法定权限,遵循法定程序制定行政法规、行政规章的行为

D.有行政立法权的行政机关制定规范性文件的行为

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第1题

人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的A.目的性B.

人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的

A.目的性

B.可塑性

C.差异性

D.规律性

E.一致性

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第2题

人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的A.目的性B.

人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的

A.目的性

B.可塑性

C.差异性

D.规律性

E.一致性

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第3题

健康教育要求因人而异、因势利导,以适应行为特点的()

A.可塑性

B.差异性

C.目的性

D.自发性

E.偶然性

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第4题

人类行为区别于动物行为的重要标志为A.协作性B.自主性C.目的性D.可

人类行为区别于动物行为的重要标志为

A.协作性

B.自主性

C.目的性

D.可塑性

E.差异性

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第5题

属于危害健康行为的特点是A、规律性B、可控性C、偶然性D、频发性E、明显和稳定性

属于危害健康行为的特点是

A、规律性

B、可控性

C、偶然性

D、频发性

E、明显和稳定性

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第6题

促进健康的行为特点有()

A.有序性

B.规律性

C.适宜性

D.差异性

E.和谐性

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第7题

人类行为区别于动物行为的重要标志为A.协作性B.自主性C.目的性D.可

人类行为区别于动物行为的重要标志为

A.协作性

B.自主性

C.目的性

D.可塑性

E.差异性

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第8题

促进健康的行为特点有()

A.有序性

B.规律性

C.适宜性

D.差异性

E.和谐性

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第9题

行为的特点()

A.目的性

B.可塑性

C.差异性

D.直观性

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第10题

人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的A、目的性B、可塑性C、

人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的

A、目的性

B、可塑性

C、一致性

D、差异性

E、规律性

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