题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

技能清单是用来反映员工工作技能特征的一张清单。下列关于技能清单的说法中有误的是()

A.A技能清单是对员工综合素质的一种反映

B.B从某种意义上讲,技能清单是员工的工作能力记录

C.C技能清单必须包括所有员工

D.D工作清单有助于对组织现有人力资源状况进行总体把握

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第1题

技能清单是一个用来反映员工工作能力特征的列表,这些特征包括()。
A.培训背景

B.以前的经历

C.持有的证书

D.已通过的考试

E.主管人员的评价

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第2题

()是用来反映员工工作能力特征的列表。

A.技能清单

B.岗位描述

C.工作规范

D.培训背景

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第3题

用来反映员工工作能力特征的列表,即()
A、绩效考核

B、工作描述

C、工作规范

D、技能清单

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第4题

施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动,最终形成建筑产品的场所,因此加强现场材料管理,是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员,都应掌握施工现场的材料管理原理和方法,材料员是建筑施工企业的关键岗位,根据材料员的工作职责,材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位,必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。

下列属于材料员必须具备的专业技能方面的内容是()。

A.熟悉有关法律、法规中与材料质量、材料采购有关的条款

B.根据工程量清单及材料消耗定额计算工程材料数量

C.掌握施工技术和项目管理等基础知识

D.熟悉建筑构造的基本知识

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第5题

为完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力以及其他一些个性特征的目录清单被称为( )

A.职位分类

B.工作规范

C.职位说明

D.工作说明

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第6题

完成任何一项工作的技能都可由更基本的能力来加以描述的工作分析方法是( )。

A.工作任务清单分析法

B.关键事件法

C.功能性工作分析法

D.能力要求法

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第7题

人力资源信息库中属于技能清单的有( )。

A.技术能力

B.受到的管理培训

C.下属的职责

D.工作经验

E.工作表现

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第8题

几个月前,张涛参加过一次培训,学习如何主持会议以及有点厌烦学校的生活,但是现在就业形势很差,本科生毕业后工作很不好找,他又不知道毕业以后该从事什么工作,如果没有比较高的学历,他怕自己根本找不到一个像样的工作,所以在家人的要求和找工作的压力下,他准备考研究生,今年暑假他为自己制定了一个计划,准备把专业课和英语好好复习一下。但是,有了高文凭就一定能够找到好工作吗?小陈感到很茫然。

和小陈相比,小石的情况截然不同。他每天忙着打工,已经在好几家公司实习过了。这些经历开阔了他的视野,提高了他的能力。在实习中,他感觉到课堂上老师们教的都是一些书本上的知识,非常陈旧,没有多少实用价值,很多东西在社会上根本行不通。于是他打算在上学期间就积极为将来的工作做好准备。他毕业后准备进外企工作,积累几年经验,然后出国读个MBA,回来在著名公司担任中层干部。他给自己制定了一个计划,在毕业前要在三家外企实习,英语水平达到能自由交流的程度,在学生会担任主要负责人,锻炼自己的能力。这个暑假,他准备找一家外企实习,把外语学好,看三到五本管理方面的书,学习一些管理知识,参加社会调查一次。?根据以上案例,回答66~70题。

66、张涛从培训中学到了很多有益的东西,尽管刚开始他并不知道,可见培训对员工发展很有用。下面情况中需要进行发展和培训的是( )。

A.团队成员技能、知识或能力欠缺

B.团队工作效率低下或失误率过高

C.团队的新成员开始工作时

D.其他都是

67、小陆发现自己的工作效率越来越低,甚至新员工的工作能力也和他差不多了,造成他的问题的原因在于( )。

A.缺少培训和学习,对新技术新知识不了解

B.新来的员工水平过高

C.小王个人的情商太低

D.小王个人的智商太低

68、除了进行培训外,人们还可以通过从经验中学习获得进步和提高,它的周期通常包括四个阶段,这四个阶段不包括( )。

A.获得经验

B.再学习

C.反思

D.理论化

69、根据KOLB学习周期,下面从理论化阶段开始学习的是( )。

A.总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,从中得出结论

B.从实际出发考虑应该怎么做,然后对实践进行总结和反思

C.从书本或课程中得到相关知识,然后决定怎样应用理论进行实践

D.其他都不是

70、培训对提高员工的技能有很大帮助,在培训前的准备阶段,首先需要( )。

A.填写任务清单并进行备份

B.仔细讲解培训内容

C.让学习者进行示范和解释

D.让学习者在教练的帮助下进行实际操作

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第9题

技能薪酬体系的设计流程包括( )。

A 建立技能薪酬计划设计小组,进行工作任务分析

B 选择报酬要素,确定权重和等级

C 评价工作任务,创建新的工作任务清单

D 技能等级的确定与定价

E. 技能的分析、培训与认证

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