教育目的在各级各类教育机构的具体化是()A.教育方针B.教育政策C.培养目标D.教学目标
教育目的在各级各类教育机构的具体化是()
A.教育方针
B.教育政策
C.培养目标
D.教学目标
教育目的在各级各类教育机构的具体化是()
A.教育方针
B.教育政策
C.培养目标
D.教学目标
第4题
在下面关于PC机标准接口技术的叙述中,错误的是()。
A.PC机的串行接口(COM1或COM2)采用RS-232标准,因此采用同一标准的不同外设在需要时均可分别与COM1或COM2相连
B.硬盘的接口有DE或SCSI等不同的标准,装机时要将采用DE接口的硬盘与主板的IDE接口相连
C.采用USB标准接口的打印机和扫描仪不能同时与主机的两个USB接口分别相连,因为打印机和扫描仪是两种不同的外设
D.标准接口技术与总线技术是两个不同的概念,但都有利于微机的模块化结构设计
第5题
在下面关于PC机标准接口技术的叙述中,错误的是()。
A.PC机的串行接口(COM1或COM2)采用RS-232标准,因此采用同一标准的不同外设在需要时均可分别与COM1或COM2相连
B.硬盘的接口有IDE或SCSI等不同的标准,装机时要将采用IDE接口的硬盘与主板的IDE接口相连
C.采用USB标准接口的打印机和扫描仪不能同时与主机的两个USB接口分别相连,因为打印机和扫描仪是两种不同的外设
D.标准接口技术与总线技术是两个不同的概念,但都有利于微机的模块化结构设计
第6题
在下面关于PC机标准接口技术的叙述中,错误的是()。
A.PC机的串行接口(COMl或COM2)采用RS-232标准,因此采用同一标准的不同外设在需要时均可分别与COMl或COM2相连
B.硬盘的接口有IDE或SCSI等不同的标准,装机时要将采用IDE接口的硬盘与主板的IDE接口相连
C.采用USB标准接口的打印机和扫描仪不能同时与主机的两个USB接口分别相连,因为打印机和扫描仪是两种不同的外设
D.标准接口技术与总线技术是两个不同的概念,但都有利于微机的模块化结构设计
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