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[判断题]

在教学中,考虑到学生的年龄特点,要尽可能运用直观教具进行直观教学,演示手段越多越好,演示内容越复杂越好()

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第1题

在教学中,贯彻直观性原则的要求是( )。

A.使用直观教具时,要尽量利用学生的同一种感觉器官去深入感受和理解

B.直观教具的演示,必须与教师的语言指导相结合

C.直观教具的运用,要依据教学目的、教材内容的特点和学生已有的知识经验而定

D.直观过程中要注意变换作为直观对象的事例

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第2题

合理运用直观教学手段的根据是

A、教学内容和教具价格

B、教学内容和学生年龄特点

C、教学时数和学生年龄特点

D、教学时数和教具价格

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第3题

教学目标、内容和方法确定后,下列哪项不属于教师选择直观教具应考虑的因素?()

A. 学校规定

B. 教具的特点

C. 教学环境

D. 学生特点

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第4题

对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的( )特点。

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第5题

对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?( )

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第6题

针对小学阶段学生的特点,教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展阶段性特点。( )

此题为判断题(对,错)。

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第7题

对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的____特点。
A、稳定性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

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第8题

【判断题】要针对学生的年龄特点,不同的教学内容和教学任务,选择不同的教具。
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第9题

对视力障碍学生进行直观教学,具体做法是( )。

A、加强教师语言的直观

B、有效使用直观教具

C、运用现代教育技术,构建声光电刺激上的直观

D、加强教师动作上的直观

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