氧化第三结晶器采用真空操作目的是（）

B．1.2～1.6、194～200

C．1.2～1.6、194～202

D．1.2～1.6、192～200

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

B．与氧化反应器第三冷凝器的气相汇合在一起去反应器尾气冷却器冷凝器3E-307

C．第 一结晶器第一冷凝器3E-430入口

D．去溶剂脱水塔3D-601

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

实验（第三周）数据库/表的基本操作 1.实验目的（2分） (1)掌握分别用对象浏览器和SQL语句创建数据库、修改数据库属性、删除数据库的方法。 (2)掌握用对象浏览器对数据表进行创建、修改、删除的方法。 （按照完整度比例得分） 2.实验环境（写清硬件配置和软件版本）（3分） (1)硬件： (2)操作系统： (3)数据库管理系统： （按照完整度比例得分） 3.实验内容（2分） (1)分别使用对象浏览器和SQL语句创建数据库、修改数据库属性、删除数据库。 (2)使用对象浏览器创建数据表、修改数据表、删除数据表。 （按照完整度比例得分） 4.实验数据（2分） 应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等，是一种公文。通常一个应急预案由一个单位来负责编制。应急预案包含预案编号（plan_id）,预案名（plan_name），针对的灾害类型（plan_disatype），针对的区域（plan_area），针对的灾害等级（plan_level），应急预案编制的负责单位（depart_id）。应急预案编制的负责单位包含单位编号(depart_id),单位名(depart_name)，组成人数(depart_number)，职责(depart_respon)。 5.实验作业（29分） (1)登录PostgreSQL，分别用对象浏览器和SQL语句两种方式创建数据库Emgyplan和Emgyplan1，选择当前数据库为Emgyplan1，并查看Emgyplan1数据库的信息及属性。（4分） （先检查： 使用两种方法创建，得4分；只使用一种方法，得2分 再检查： 说明和截图完整，得满分；否则，按不完整比例扣分） (2)使用对象浏览器修改Emgyplan1数据库的名称为Emgyplan2，最大连接数为10。（2分） （说明和截图完整，得2分；否则，按不完整比例扣分） (3)使用SQL语句修改Emgyplan2数据库的名称为Emgyplan1，最大连接数为5。（4分） （截图需要包含数据库被修改时的连接状态） （说明和截图完整，得4分；否则，按不完整比例扣分） (4)使用SQL语句删除数据库Emgyplan1。（2分） （截图需要包含数据库被删除时的连接状态） （说明和截图完整，得2分；否则，按不完整比例扣分） (5)选择当前数据库为Emgyplan，使用对象浏览器创建数据表department(depart_id, depart_name, depart_number, depart_respon)，设置depart_id为主键。（3分） （说明和截图完整，得3分；否则，按不完整比例扣分，其中建表2分，主键1分） (6)选择当前数据库为Emgyplan，使用对象浏览器创建数据表plan(plan_id, plan_name, plan_disatype, plan_area, plan_level, depart_id)，设置plan_id为主键，depart_id为外键。（4分） （说明和截图完整，得4分；否则，按不完整比例扣分，其中建表2分，主键1分，外键1分） (7)使用对象浏览器修改数据表plan的名称为plan1，并添加字段plan_tel（联系电话）（2分） （说明和截图完整，得2分；否则，按不完整比例扣分） (8)使用对象浏览器删除字段plan_tel。（2分） （说明和截图完整，得2分；否则，按不完整比例扣分） (9)使用对象浏览器删除数据表department，这时会发生什么情况，截图说明。（3分） （说明和截图完整，得3分；否则，按不完整比例扣分） (10)使用对象浏览器删除数据表plan1和department。（3分） （需要说明两个数据库删除的顺序） （说明和截图完整，得3分；否则，按不完整比例扣分） 6.问题与思考（4分） (1)使用DROP语句时需要注意什么问题？（2分） （回答合理且与本次实验过程涉及的概念和操作相关，得 2 分；否则，酌情扣分） (2)删除与其他表关联的表时需要注意什么？（2分） （回答合理且与本次实验过程涉及的概念和操作相关，得 2 分；否则，酌情扣分） 7.实验体会（2分） （自己总结两点及以上，得2分；否则，酌情扣分） （结合本次实验目的；实验过程中遇到了什么问题，是如何解决的；实验过程中有什么印象深刻的操作） 附加计分项 作业是否整体排版清晰：若是，得 2 分；否则，得 0 或 1 分 （评分时遵循“总分公平合理”，比如打分过程中出现觉得应该给 0.5 分，那么可以第一个 0.5 进位，第二个 0.5 舍去，依次类推；或第一个 0.5 舍去第二个 0.5 进位等等） （互评中碰到雷同的实验报告请给以下各项均 0 分）