全党要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的、青年工作的、青年群众的（）

强调坚持服务青年的工作生命线，要求深入青年之中，倾听青年呼声，多做雪中送炭的实事，多关爱困难较大的青少年，让青年遇到困难时_____。

A.想得起、找得到、靠得住

B.靠得住、想得起、找得到

C.找得到、想得起、靠得住

A.爱心人

B.知心人

C.热心人

D.引路人

A.想得起、找得到、靠得住

B.靠得住、想得起、找得到

C.找得到、想得起、靠得住

D.找得到、靠得住、想得起

A.关注青年

B.关心青年

C.关爱青年

D.依靠青年

青年学生应该在服务社会、关爱他人中实现利己与利他的统一。()

王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段．但是班上说脏话、粗话，乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。

这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要（ ）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

毫无疑问，社会应该给年轻人更多的关爱和更多的福利和_______，我们也应该为他们创造更好的条件。但与此同时，中国青年一代仍然需要当年改革开放初期的奋斗精神，需要“中国梦”的_______，也需要更多的对于责任的承担。这些都无需_______，只有这样，我们才能走得更远。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A．保障 激励 争论

B．地位 引领 争执

C．待遇 刺激 追究

D．机会 引导 过问