关于目标设立的描述，错误的是（）

A、目标要可测量

B、目标要有完成期限

C、要兼顾长远目标和短期目标

D、无论如何目标都要超过上一年度值

A.目标可分近期目标和远期目标

B.目标是护理人员的护理活动

C.目标是病人的行为表现

D.目标是期望病人达到的健康状态

E.设定目标是计划阶段的第二步

A、需要在目标数据附近设置最强的屏障

B、大面积分散（比如机构大楼的一层）对策措施会强化风险应对措施效能

C、安全规划要避免将目标数据置于易受单一漏洞影响的位置

D、以上都对

B.控制活动是企业根据风险评估结果，采用相应的控制措施，将风险控制在可承受范围之内，主要包括不相容职务分离、授权审批、财产保护控制、绩效考评控制、应急预警处理机制等控制

C.内控环境主要包括公司治理机制、机构设置及职责分配、人力资源政策、企业文化等。

D.内部控制审计既可以作为独立的审计项目实施，也可以作为实施其他审计项目的必要程序

A、职位是依据目标设立的工作岗位

B、职位是以工作为中心设置的

C、职位设置体现因人设岗的原则

D、职位的数量明确而具体

A.自我评价较高

B.工作拼命以达到自我设定的目标

C.自我期望高，不容易自我满足

D.期待落空后，越挫越勇

A．分支目标缓存器用来动态预测程序分支转移情况

B．超流水线的特点是设置多条流水线同时执行多个处理

C．哈佛结构是把指令和数据分别进行存储

D．现在已经由单纯依靠提高主频转向多核技术

A、理财师是国家金融政策和金融法规的重要传导者

B、理财师应倡导健康的投资理念，引导客户设立切实可行的理财目标

C、理财师在为客户制定理财规划或提供理财建议时，必须正确揭示其中的风险

D、理财师不仅代表了所服务的金融机构，而且是客户利益的管理者

A．与项目目标一致

B．与合同、发包人的要求一致

C．能够进行实际与计划的对比，可以进行定性考核

D．技术经济指标的名称、内容、统计口径应符合国家、行业、企业的统计要求

A.立足于学生适应现代生活和未来发展的需要．着眼于提高21世纪公民的科学素养．构建“知识与技能””过程与方法”“情感态度与价值观” “相融合的高中化学课程目标体系

B.设置多样化的化学课程模块，努力开发课程资源，拓展学生选择的空间，以适应学生个性发展的需要

C.结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势．引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法．形成科学的世界观

D.重视教师评价的作用．加强化学学习的甄别功能，为高校输送合格的人才