正确的法律权利与义务观念,包括（）

A、有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军

B、有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德

C、有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好地行使法律权利、履行法律义务，做到遵法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养

D、有助于大学生对人生各种问题和困难的超脱

A．遵守法律法规

B．遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想品德和行为习惯

C．努力学习，完成规定的学习任务

D．完成学校布置的各项任务

A.宪法是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民族政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利、义务等内容。

B.民法是调整劳动关系、社会保障和社会福利关系的法律规范的总称。

C.行政法是调整行政主体在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、行政法制监督主体之间发生的各种关系，以及行政主体内部发生的各种关系的法律规范的总称。

D.经济法是调整在国家协调、干预经济运行的过程中发生的经济关系的法律规范的总称。

课程标准内容

课程内容 活动建议

3.2知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为．理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

3.2列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。

材料二

义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册第二课第二框《忠实履行义务》一共包括以下三个小标题：

（1）法律鼓励做的．我们积极去做；

（2）法律要求做的，我们必须去做；

（3）法律禁止做的，我们坚决不做。

问题：（1）请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重点并说明依据。

（2）请根据这部分内容拟定教学提纲。

此题为判断题(对，错)。

A.作为规则内容的权利义务属于现实性领域

B.作为规则内容的权利义务针对一国之内所有不特定主体

C.法律关系主体的权利义务则针对特定的主体

D.作为规则内容的权利义务具有一般的、普遍的法律效力