材质编辑器中的默认的三个材质能够被删除和替代（）

材质编辑器中的（2018版）按钮的作用是（ ）。

A、添加材质

B、修改材质

C、获取材质

D、删除材质（或重置材质/贴图为默认值）

材质编辑器中的（2018版）按钮的作用是（ ）。

A、添加材质

B、修改材质

C、获取材质

D、删除材质（或重置材质/贴图为默认值）

材质编辑器中的（2018版）按钮的作用是（ ）。

A、获取材质

B、赋予材质

C、修改材质

D、删除材质

材质编辑器中的（2018版）按钮的作用是（ ）。

A、修改对象材质类型

B、将材质制定给选定对象

C、修改对象模型参数

D、删除材质

材质编辑器中的（2018版）按钮的作用是（ ）。

A、获取材质

B、赋予材质

C、修改材质

D、删除材质

材质编辑器中的（2018版）按钮的作用是（ ）。

A、修改对象材质类型

B、将材质制定给选定对象

C、修改对象模型参数

D、删除材质

材质编辑中的按钮的作用是（ ）。

A、获取材质

B、在视口中显示贴图

C、删除贴图

D、放入库

材质编辑中的按钮的作用是（ ）。

A、获取材质

B、在视口中显示贴图

C、删除贴图

D、放入库

此题为判断题(对，错)。

  按语

  撰写上机报告主要有两个目的：一是给老师和同学看，汇报自己是怎样完成上机工作的；二是给自己看，对经验和教训进行总结。从软件工程的观点，软件文档是软件的重要组成部分。同样，学习写好上机报告也是完成上机实习的重要阶段。上机实习报告的形式难于统一规定，每次实习的目的和要求可能不同，实习的问题和解决方法也不相同，因此每个人每次上机的收获都不相同。

  经验表明：让学生在学习期间认真撰写1～2份上机报告，对于学生是十分重要的训练。

  下面是北京大学数学学院的王晓宇同学在学习“数据结构”课程期间，按照老师的要求完成上机实习后写的上机报告。王晓宇同学学习非常认真，成绩优秀，动手能力也强。发表在此供大家参考，发表前做了一些删改。