在现实生活中一级价格歧视是很难做到的,有关原因下列说法错误的是().
A.同一个商品或服务会有成千上万个价格,这是不可能的
B.厂商不能够完全获悉每个消费者的支付意愿
C.消费者所要求的需求量是不能无限细分的
D.歧视价格是按照消费者所愿意支付的最高价,即消费者的保留价格来确定的
A.同一个商品或服务会有成千上万个价格,这是不可能的
B.厂商不能够完全获悉每个消费者的支付意愿
C.消费者所要求的需求量是不能无限细分的
D.歧视价格是按照消费者所愿意支付的最高价,即消费者的保留价格来确定的
第1题
A.虚假离婚只发生在登记离婚中,在诉讼离婚中难以发生
B.虚假离婚有损于国家法制的严肃性和国家机关的权威性
C.虚假离婚有损于国家、集体和他人的利益
D.目前我国法律法规对虚假离婚问题没有明确规定
第2题
A.在现实生活中,人们通过市场机制显示对公共物品的需求
B.公共物品的需求显示是通过自愿的市场交易实现的
C.私人物品的需求显示是通过具有强制性的政治交易实现的
D.在商品和服务市场上,人们用出价多少表示对私人物品的需求强度和需求数量
E.在商品和服务市场上,人们用出价多少表示公共物品的需求强度和需求数量并不完全有效
第4题
A.在现实生活中,人们通过市场机制显示对公共物品的需求
B.公共物品的需求显示是通过自愿的市场交易实现的
C.私人物品的需求显示是通过具有强制性的政治交易实现的
D.在商品和服务市场上,人们用出价多少表示对私人物品的需求强度和需求数量
E.在商品和服务市场上,人们用出价多少表示公共物品的需求强度和需求数量并不完全有效
第5题
A.在现实生活中,人们通过市场机制显示对公共物品的需求
B.公共物品的需求显示是通过自愿的市场交易实现的
C.私人物品的需求显示是通过具有强制性的政治交易实现的
D.在商品和服务市场上,人们用出价多少表示对私人物品的需求强度和需求数量
E.在商品和服务市场上,人们用出价多少表示公共物品的需求强度和需求数量并不完全有效
第6题
A. 重视化学基本概念和基本原理的教育,使学生从化学的视角去认识化学问题
B. 使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题
C. 使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响
D. 引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用
第7题
A、单位冲激信号是单位阶跃信号的一阶导数;
B、确定信号在定义域内任意时刻都有确定的函数值;
C、系统的输入输出描述法不仅关心系统的输入和输出,也涉及到系统的内部组成;
D、非因果系统是一种理想的模型,在现实生活中并不存在。
第8题
B、柏拉图认为诗人和画家的作品只涉及灵魂的低贱部分
C、亚里士多德认为诗歌和画二者的本质完全不同
D、塞壬是希腊神话中一名人面鸟身的海妖
第9题
A.在现实经济生活中,价格是在市场规律中形成的
B.马克思的劳动价值
C.马克思的劳动价值理论中价值是生产商品所花费的人力
D.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的
E.在市场经济条件下,价值规律起着传导需求信息、调节资源配置、促进技术进步的功能
第10题
A、中华传统道德是一个矛盾体,具有鲜明的两重性
B、中华传统道德在内容和形式上或多或少存在着与今天的现实生活不相适应的地方
C、中华传统美德是中华传统道德精华部分
D、中华传统道德从整体来说在今天已经失去了价值和意义
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