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[主观题]

下列各句使用了借代的修辞手法的一句是______。A.人是一件多么了不得的杰作!有多么高贵的理性!多

下列各句使用了借代的修辞手法的一句是______。

A.人是一件多么了不得的杰作!有多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表1多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神

B.民为贵,社稷次之,君为轻

C.人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步,就须懂得如何珍视这短暂和永久

D.生命以其匆忙的脚步向前疾走

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第1题

关于替代学习的概念,下列说法中正确的是()。

A.替代学习即是观察学习

B.人们能够操纵符号,思考外部事物

C.人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它

D.替代学习属于经典行为主义理论的观点

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第2题

关于替代学习的概念,下列说法中不正确的是()。

A.替代学习即是观察学习

B.人们能够操纵符号,思考外部事物

C.人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它

D.替代学习属于经典行为主义理论观点

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第3题

关于替代学习的概念,()的说法是错误的。

A.替代学习即观察学习

B.人们能够操纵符号,思考外部事物

C.人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它

D.替代学习属于经典行为主义理论观点

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第4题

“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的()概念。

A.经典条件反射

B.自我奖赏或批判

C.操作条件反射

D.替代学习

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第5题

观察学习的核心是替代性学习和替代性强化。()

观察学习的核心是替代性学习和替代性强化。()

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第6题

下列概念中与观察学习的内涵不同的有()

A.小组学习

B.接受学习

C.社会学习

D.替代学习

E.发现学习

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第7题

____是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为,又称替代学习、模仿学习。

A.观察学习

B.整合学习

C.经典条件反射性学习

D.掌握学习

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