在我展现代著名教育家中，提出"生活教育"理论的教育家是（）。

A.徐特立

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.亩沛鸿

杜威提出了著名的“()”思想，这是他实用主义教育理论的基本原则，这一思想成为他的教育理论甚至整个现代派教育理论中的一个核心。

夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家，是我国教育界所熟悉的人物。他的著作《母育学校》概述了他的学前教育思想，可以说是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。()

A、《我的教育信条》

B、《儿童与课程》

C、《人的教育》

D、《学校与社会》

裘沛然是我国著名的:

A.思想家

B.现代中医药高等教育的先驱者

C.中医教育家

D.中医学家

大力提倡并实行“大职业教育”思想的是我国现代著名教育家徐特立。()

人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是（ ）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

陶行知是伟大的人民教育家，他所创立的( )理论为我国教育发展做出了巨大贡献。

A.活教育

B.生命教育

C.生活教育

D.大众教育

A.自然后果法

B.教学做合一

C.整个教学法

D.发现式教学法

著名教育家叶圣陶所说的“教育的目的就是为了不教育”，也就是（ ）。

A.由接受教育到自我教育的过程

B.养成良好的道德行为

C.加强职业道德修养

D.实现道德境界的升华