戊戌维新运动的核心领导人是()
A.康有为
B.梁启超
C.谭嗣同
D.严复
第3题
材料1
张之洞说:“民权之说,无一益而有百害。”“无益者一:将立议院欤?中国士民至今安于固陋者尚多,环球之大势不知,国家之经制不晓,外国兴学、立政、练兵、制器之要不闻,即聚胶胶扰扰之人于一室,明者一,暗者百,游谈呓语,将焉用之?且外国筹款等事重在下议院,立法等事重在上议院,故必家有中资者乃得举议员。今华商素鲜巨资,华民又无远志,议及大举筹饷,必皆推委默息,议与不议等耳。”
材料2
谭嗣同说:“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。”“夫曰共举之,则因有民而后有君;君末也,民本也。”
材料3
严复说:“国者,斯民之公产也。王侯将相者,通国之公朴隶也。”
请回答:
(1)张之洞为何认为民权无益?
(2)参考材料2.3,说明维新派在政治体制改革方面的立场何在?
(3)结合材料1.2.3,说明维新派和守旧派论战的实质是什么?
第4题
微课1:关于维新变法运动研究的新观点 1、 如何理解维新变法时期的权力斗争? 2、 论慈禧太后对维新变法的态度。 微课2:义和团运动 1、 如何理解当今学术界对义和团运动的研究遇冷问题? 2、 教学设计:义和团运动的评价 微课3:东南互保 1、 “东南互保”非中学教学规定的教学问题,了解东南互保对中学教学有什么意义?请举例说明。 2、 如何评价东南互保? 微课5:辛丑条约 1、 为什么北京没有出现外国租界? 2、 结合具体事例说明辛丑条约对历史的影响。 微课6:义和团运动再认识 1、 你是否赞成“义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦”,说说你的理由。 2、 义和团运动如何起到了反推“开民智”时代到来? 微课7:辛亥革命地位与辛亥革命爆发前的知识结构 1、 教学中为什么要强调知识结构的掌握? 2、 结合史实分析辛亥革命的知识结构建构逻辑 微课8:辛亥革命时期民主革命思想的传播 1、 晚清革命思想与戊戌变法思想的主要区别是什么? 2、 20世纪初期晚清革命思想为什么能够迅速传播? 微课9:辛亥革命的组织准备 1、 请运用史实解释辛亥革命时期的光复会、华兴会、兴中会与中国同盟会的关系 2、 如何理解孙中山的三民主义? 微课10:革命党人的武装起义 1、辛亥革命时期的武装起义与太平天国起义、义和团运动在群众参与性有什么区别? 2、如何看待武昌起义前的武装起义? 微课11:清末新政和预备立宪 1、如何评价“新政和预备立宪”? 微课12:预备立宪中的皇族内阁问题 1、结合史实说明皇族内阁是如何让清政府走向孤立的。 微课13:民族国家问题与世界市场。 1、民族国家与中国古代的国家有什么差异?
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