德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D.视具体情况,可有多种选择
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D.视具体情况,可有多种选择
第2题
恶性组织细胞病的特异性细胞是
A、R-S细胞
B、火焰状瘤细胞
C、花细胞
D、多核巨细胞
E、异常淋巴细胞
第3题
多发性骨髓瘤
A、R-S细胞
B、火焰状瘤细胞
C、花细胞
D、多核巨细胞
E、异常淋巴样浆细胞
第9题
多发性骨髓瘤的特征性细胞是
A.R-S细胞
B.火焰状瘤细胞
C.花细胞
D.多核巨细胞
E.异常淋巴细胞
第10题
恶性组织细胞病骨髓涂片可见
A、花细胞
B、异型淋巴细胞
C、多核巨细胞
D、R-S细胞
E、火焰状瘤细胞
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