关于美国国家教育管理制度,下列说法中正确的有()
A.学区是校管理的最基层机构
B.市县有时代替学区而成为基层管理组织
C.各州是美国教育发展的最重要的领导机构
D.调动地方办学积极性,协调各州教育发展是联邦的主要责任
E.社会团体积极参与教育管理是美国现代国家教育管理的一个重要特征
A.学区是校管理的最基层机构
B.市县有时代替学区而成为基层管理组织
C.各州是美国教育发展的最重要的领导机构
D.调动地方办学积极性,协调各州教育发展是联邦的主要责任
E.社会团体积极参与教育管理是美国现代国家教育管理的一个重要特征
第1题
A.学区是校管理的最基层机构
B.市县有时代替学区而成为基层管理组织
C.各州是美国教育发展的最重要的领导机构
D.调动地方办学积极性,协调各州教育发展是联邦的主要责任
E.社会团体积极参与教育管理是美国现代国家教育管理的一个重要特征
第2题
A.美国经济发达,国民的教育水平高,消费观念超前
B.改革开放前,中国教育落后,国民的消费观是传统的、保守的
C.教育水平高的人,欣赏能力强,会要求产品外形优美、做工精细
D.教育水平高的人,对高品质的商品需求相对较少
E.教育水平高的人,对文化活动的需求较大
第3题
A.美国制定了世界上第一部资产阶级成文宪法
B.创造了立法的双轨制,为中央和地方关系的协调提供了经验
C.美国刑法率先创造了缓刑制度,引入教育观念与人道主义观念
D.美国最早建立了反垄断法制
第9题
A.对于AFP/CFP继续教育,超过10个继续教育学时的部分不计入下一个报告期
B.参加美国CFP标准委员会认可的各种会议、学术讨论会、课程、电话会议、其他专业组织的继续教育程序以及从事教育、写作书籍等都有可能折算为一定的继续教育时间
C.在每个报告期内,CFP需完成15个继续教育学时的学习
D.对于AFP/CFP继续教育,同一个项目折算的继续教育学时可以分开计入两个报告期
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