A、A.①③
B、B.①④
C、C.②③
D、D.②④
第1题
A、A.①③
B、B.①④
C、C.②③
D、D.②④
第3题
光电探测技术这门课是测控技术与仪器专业的一门综合性专业课,它是以光、机、电结合的光电仪器为着重点,讲授常用典型部件、仪器的有关设计,以培养学生光电仪器总体设计的能力。课程学完了,在学习过程中,大家也了解了光电仪器的发展。要求大家写1500字的学习理解。如果有的同学觉得受答题框限制,想要加图表,想要扩展内容,可以在答题框写出要点,并于4月1号前发在咱们的讨论群或者发给课代表。具体可选择的撰写内容如下,但不限于下面内容: 1、 请以一种或者一类光电仪器为例,写其在我国的重要意义与发展历程;如微光夜视仪、红外探测器等在国防和民用安全中意义重大,我国在这一领域如何发展的。 2、 以我国为光学仪器发展做过贡献的人为例(例如:王大珩),写一段仪器发展综述或者设计理解,例如激光器。 3、 光电仪器的的结构组成能分解为多个子模块,对各部分要求极其严格。例如“大国工匠”沈良作为精密机械及光学仪器装校能手,以极致的态度对待事情,具有精雕细琢,精益求精、追求更完美的精神理念。我们工科学生未来是为我国培养工程师,你们如何理解工匠精神,如何理解职业道德。 4、 通过课程学习,能否设计一个光电测试系统,改善生活。例如改造我们的走廊声控灯、改造智能鱼缸等。需要写出所需器件规格,系通过设计框图,设计细节等。 最后请大家务必注意,不要从网上照抄,完全照抄,没有个人理解个人综述0分。
第5题
A.用联系的观点看问题,要“墨守陈规”,不要“吐故纳新”
B.用对立统一的观点看问题,要“执两用中”,不要“标新立异”
C.用发展的观点看问题要“追求卓越”,不要“因循守旧”
D.用实践的观点看问题要“不拘一格”,不要“按图索骥”
第6题
B、制定正确的发展战略,适应快速变化的互联网时代最重要
C、提高劳动者素质,确保产品质量才是企业长久之道
D、扩大融资渠道,提升品牌价值才能在竞争中获胜
第8题
A.实现中国从“制造大国”走向“制造强国”的梦想
B.促进劳动者形成严谨、敬业、精益精湛的职业追求
C.实现劳动者就业,保障劳动者权益
D.促进大众就业,增强市场活力
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