题目内容
（请给出正确答案）
不属于身体失认训练的是
A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式
C、按键、弹琴
D、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条
E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业
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第1题
A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式
C、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条
D、按键、弹琴
E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业
第2题
A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式
C、按键、弹琴
D、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条
E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业
第3题
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用下列哪项治疗方法？( )A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
第5题
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况，可采用哪种治疗方法？( )A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
第6题
A. 视扫描训练
B. 躯体失认训练方法
C. 偏身失认训练方法
D. 忽略侧肢体的感觉输入训练
E. 口头回忆法：亦有人称关键词法
第7题
B、意念性失用
C、意念运动性失用
D、发音失用
E、构成失用
该患者患有的失认症属于( )。A、触觉失认
B、物品失认
C、视空间失认
D、手指失认
E、形状失认
第8题
A、训练中所选课题应设计在成功率为70%～90%的水平
B、要求必须用口语表达，并及时纠正错误
C、反复及强力的刺激
D、对正确或相应的反应及时鼓励
E、训练课题应参考患者发病前的职业和业余爱好
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