《三字经》中提到“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代是（）

经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并„„迨至隋，一土宇„„元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）

A.秦隋宋

B.秦隋元

C.秦元明

D.隋元明

A、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯

B、履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下

C、废先王之道，焚百家之言

D、隳名城，杀豪杰，收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二

在名著《隋唐演义》中，秦琼的表弟，并精通枪法的好汉叫什么名字?

A.罗成

B.宇文成都

C.李世民

D.宇文化及

《中国好声音》第三季张碧晨、余枫、秦宇子、帕尔哈提争夺年度好声音桂冠前夕，甲说：“如果秦宇子最先被淘汰，那余枫可能会被第三个淘汰。“乙说：”我认为，如果余枫能够留到第三轮，那与他争夺桂冠的一定就是张碧晨。 下列说法与甲、乙话意不符合的是

A.如果余枫不是第三个被淘汰，那么秦宇子也不可能最先被淘汰

B.如果余枫第二个被淘汰，难么秦宇子不可能是第一个被淘汰的

C.如果秦宇子不是最先被而淘汰，那么余枫也不可能第三个被淘汰

D.如果余枫能够留到第三轮，那么说明秦宇子和帕尔哈提已经被淘汰

贾谊《过秦论》：“振长策而御宇内。”句中“策”的词义是( )。

A．计策

B．竹简

C．策划

D．马鞭子

考题回顾

题目来源：1月6日下午陕西省咸阳市面试考题

试讲题目：《过秦论》

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，杀豪杰;收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

秦王既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也;才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦;斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也;谪戍之众，非抗于九国之师也;深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也?试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合之家，崤函为宫;一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。

基本要求：

1.疏通文意，积累文言词汇

2.引导学生深入文本，理解作者的思想观点

3.根据教学内容，合理设计板书

答辩题目：

1.请就这节课的具体内容总结一下文言文的教学流程。

2.如何培养学生积累文言知识?