气质影响人的活动方式与效率，但气质本身没有好坏之分，气质本身没有好坏之分，气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低（）

A.气质本身是有好坏之分的

B.气质不能决定一个人的社会价值和成就的高低

C.气质并不影响活动的效率

D.气质可分为胆汁质、多血质、抑郁质和粘液质

A．气质类型无好坏之分

B．气质可以影响人的情感和行动

C．气质可以影响人的活动效率

D．气质决定一个人活动的社会价值和成就的高低

A．气质类型无好坏之分

B．气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低

C．气质不能影响人的活动效率

D．气质不会影响人的情感和行动

E．气质不是影响人的心理活动和行为的动力特点

A．气质类型无好坏之分

B．气质能决定一个人活动的社会价值和成就的高低

C．气质可以影响人的活动效率

D．气质可以影响人的情感和行动

A、气质本身没有好坏之分

B、气质不决定个体活动的社会价值和成就的高低

C、气质影响人的活动方式。

D、气质不影响人的工作效率。

A、甲是胆汁质，乙是抑郁质

B、甲是多血质，乙是粘液质

C、气质本身无好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式与效率

D、要根据不同气质类型的特点采取灵活的教育、教学方法。对于胆汁质的学生不要轻易激怒他们，要耐心启发和帮助他们养成自制;对于多血质学生不要放松要求，或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实专一和克服困难的精神;对粘液质的学生要热情，不能求之过急，要给他们留出体力与能力，提出适当的要求，让他们大胆的参加集体活动增强信心

B.气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低

C.气质可以影响人的活动效率

D.气质可以影响人的情感和行动

B.气质影响人对环境的适应

C.气质有好坏之分

D.气质影响活动的效率

E.气质影响性格形成的难易

B.气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低

C.气质可以影响人的活动效率

D.气质可以影响人的情感和行动