一大学生因病休学回家，在车站未能购票，上车后，到办公席要求补一张学生票（）

甲为一大学生，暑期回家向车站购买车票，购得车票以后甲因其他事情不能回家，便向车站退票。下列表述不正确的是：()

A.甲向车站提出购票属于要约，车站根据合同自由可以拒绝承诺

B.甲购得车票以后，甲与运输公司的合同成立且生效

C.甲的退票行为不属于合同解除行为

D.甲的退票行为属于缔约过失行为

春运期间，我和好友幸运地订到了回家的火车票。上车后却发现有一位老人坐在我们的位子上,好友示意我先坐老人旁边的位子,却没有请这位老人让出座位。我坐下来后发现老人右脚有一点不方便，才了解好友不请他让出位子的原因。

由于火车上人多，十分拥挤，但好友就这样一直站着，全程都没有向这位老人表示出这个位子是他的意思。下车之后,我不解地问好友：“让位给人是好事情，但车程这么长，车上的人又那么多，中途应该请他把位子还给你，至少你们可以轮换着坐一坐。”

好友却回答说:“人家年纪比较大，脚又不方便，我们不方便就这几个小时而已。”听到好友这么说,我相当感动，有这么一位善良又为善不让别人知道的好友，突然让我感觉世界都变得温暖起来。

要求：

（1）自选角度，自拟题目；

（2）联系实际；

（3）写一篇不少于800字的议论文；

（4）请在主观题答题卡上作答。

本题自我评分:

张大家养了四头母猪。1号猪是同村朱某家的猪，朱某向张大借款1000元，而将此猪牵到张大家作为还款的保证；2号猪是张大在村外捡的，因不知其主人是谁，只好暂时将此猪牵回家饲养；3号猪本是隔壁村养猪场抛弃的病猪，张大因见其可怜，牵回家精心饲养，且养好了病；4号猪是张大一手养大的，张大已将其卖给同村的吴某且已交付，但吴某后又委托张大饲养。饲养期间，四头猪分别产下一头小猪，则四头猪仔中哪一头应属于张大所有?( )

A．1号猪的猪仔

B．2号猪的猪仔

C．3号猪的猪仔

D．4号猪的猪仔

学生被打322棍

某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼…。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

学生被打322棍某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达学生被打322棍 某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼…。 从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题

学生被打322棍

桌日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：。每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后'张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼”’。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

张三有两个儿子和一个女儿，大儿子张甲，二儿子张乙，女儿张丙。张乙在外地工作，张丙1994年出嫁。1999年，张三去世，留下房子6间。张甲与张乙各继承3间，张丙未提出继承。后张乙托张甲帮忙照看3间房，张甲表示同意，并一并使用该房。后张甲在其儿子结 婚时对这3间房进行了维修，交由儿子使用。张乙2012年退休回家定居，要求张甲还房，张甲以超过诉讼时效为由不同意。张丙此时提出要求继承属于她的遗产，张甲以同样理由拒绝。无奈，三人诉至法院。

问：（1）张乙是否可以要求张甲还房，是否超过诉讼时效?

（2）张丙是否可以要求继承，为什么?

（3）张甲与张乙之间的房屋是何关系?

有一位书法家教学生练字。有一次，一个学生抱怨，他跟书法家学习了一段时间，可是一直没有大的进步。书法家问：“你在家里练习时。一般用什么样的纸?”学生说：“旧报纸。”书法家说：“用质量好的纸试试”。学生回家后。按照老师的要求做了，没过多久，他的字进步得很快。他很奇怪，问书法家原因。书法家说：“你用旧报纸写字的时候，会感觉是在打草稿。即使写得不好也无所谓，用较好的纸你会更珍惜，用心写出的字，自然会更好。”平常的日子。是否也被我们不经意地当作旧报纸?因此随意涂抹也不心疼，总以为来日方长。但是，这种无所谓的心态，却使我们与机会擦肩而过。 请根据这篇材料发表演说。

甲在山岭上捡到乙丢失的两只山羊，久等不见人来认领，便牵回家私养，一周后一只山羊因甲的重大过失而再度丢失。两周后，乙找到甲要求返还山羊。关于甲、乙之间权利义务说法正确的是（ ）。

A. 甲可以请求乙支付其照看山羊所支出的草料费用

B. 甲应赔偿丢失山羊给乙造成的损失

C. 甲有权请求乙支付相应的报酬

D. 甲应将未丢失的山羊返还给乙

住在1层的甲在与邻居们共用的庭院靠近自家房屋的地方进行露天烧烤，生起火后甲出门去接儿子放学回家，烧烤架不慎起火，甲的房屋有被烧毁的危险。对此，下列说法何者正确?

A．住在2层的乙端了一盆水欲在2层往下浇灌楼下自己种的花草，听到门铃响不慎脚底打滑，一盆水泼向窗外刚好扑灭甲的烧烤架的火，乙的行为构成无因管理

B．非该小区居民丙到该小区访友，路过庭院时发现烧烤架起火并有蔓延之势，丙因不知水在何处，只好脱下自己的皮衣将火扑灭，丙的行为构成无因管理，甲应赔偿丙的皮衣损失

C．同住1层的丁接儿子放学回家，看到庭院内的烧烤架起火，即脱下自己的外套扑火，同时叫儿子赶快回家取水来灭火。丁灭火虽有防止火势过分蔓延危及自己房屋的原因，但仍成立无因管理。甲应赔偿丁的外套损失，但对于丁的儿子在回家取水途中奔跑过快摔倒的损失则不予赔偿

D．住在3层的戊见到烧烤架起火，马上脱下外套灭火，但因火势太大，未能扑灭，在甲的房屋被部分烧毁时大火才被消防人员扑灭，戊的行为不构成无因管理，所以没有理由要求甲赔偿其外套损失