是概要介绍某一全宗的立档单位历史，全宗内的历史、内容和成人及其利用价值的一种科学查考工具（）

叙述法是严格按照时间的先后顺序，具体而清楚地对某一重要历史事件的全过程或某一重要历史人物的主要活动等内容进行有头有尾的，有情节地讲授。()

一切思想史的研究，不仅意味着人们必须历史地、设身处地地思考古人在做某一件事情时是如何思想的，而且意味着一切过去的历史必须联系当下才得以理解和阐明。谈及如何历史地理解思想，以往的学者常常会倡导文本精读的方法。实际上，这种对于文本的处理方式，是否能够真正地挖掘出作者的真实意图，本身也是存疑的。 下列说法与原文不符的是：

A.思想史研究应弃除文本精读的方法

B.一切历史必须联系当下才得以阐明

C.文本精读未必能够真正挖掘出作者的真实意图

D.思想史研究要求研究者能够设身处地理解古人

个案法是对某一被试所做的多方面深入详细的研究，常常包括( )等方面。

A．别人对他的评价

B．历史资料

C．测验结果

D．作业成绩

马克思主义认为，现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提。()

档案室的收集对象主要是( )

A.本单位产生的档案

B.上级单位的档案

C.名人档案

D.珍贵的历史档案

道德的历史性是指人类历史上相继出现的道德型总是带有那个时代的社会内容和社会特征。()

每个历史阶段和历史事变中的杰出人物，既是历史的“剧作者”，又是历史的“剧中人”。这是

A. 历史唯物主义的观点

B. 折中主义的观点

C. 历史唯心主义的观点

D. 历史循环论的观点